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                第六届图书馆论坛580*60
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                发布时间月浏览量会展结束
                共 710 条
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                刘宗歧↙教授:智能3.0时代 打造图书馆云脑

                2000年以前,图书馆还停留在纸质时代,主要以人工服务和纸质记录为主。随着数字时代的到来,数字化和信息化成为图书馆主流。仅仅十多年,大数据、云计算、物联网、人工智能技术的快速发展,让图...
                2018-03-22 围观1667 [深度] 高教
              3. ?

                技术发展了,但真正的智慧教育该如@何实现

                随着技术手段的发展,智慧教育正日益成为教育各领域关注的重点之一。近期,在芥末堆专栏AI作者堆九整理的2017年上市教育公司财报中,多家上市公司均已开展智慧教育业务,覆盖从学前教育到职业教...
                2018-03-19 围观510 [深度] 高教基教职教
              4. ?

                支持编程教育 让线上教育推动乡村教育发展

                我支持青少年学习计算ξ 机编程,可以锻炼青少年的逻辑思考能力。全国人大代表洪为民在接受未来网记者采访时表示。全国人大代表洪为民随着人工智能的兴起,不少中学,甚至小学都开设了人工智能课程...
                2018-03-16 围观628 [深度] 基教
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                【他山之石】海外智慧教室建设观察手记

                智慧教室并不是越贵越好,或越高大上越好,而要越合适越好。教室智慧化的属性困惑在ω互联网+教育的时代,我们的教室究竟属于谁的?这个问题似乎看上去是一个无效的问题,因为教室本来就是学校的教...
                2018-03-13 围观959 [深度] 基教幼教
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                清华杨芳:让慕课成为改变乡村教育的力量

                新浪教育2月26日刊发了记者潘程题为《清华大学杨芳:乡村教育,让我经历不安却义①无反顾》一文。以下为︼报道全文:在香港伟新教育基金、谷歌教育基金和清华大学的支持下,清华大学张文霞老师和杨芳...
                2018-03-06 围观584 [深度] 基教
              7. ?

                王璟:加快教育现代化 办好人民满意的教育

                改革是教育发展的新动能。全国政协委员》、市教委主任王璟向记者透露,今年我市将进一步深化体◣制机制改革,力争在◆重点领域、关键环节实现新突破、取得新成效,努力办好人民满意的教育。今年,我们...
                2018-03-05 围观545 [深度] 基教
              8. ?

                顾明远:人工智能时代,未来教育的变与不变

                教育是未来的事业。教育的任务是为未来社会培养合格的公民。因此教育必↑须适应科学技术的变革而引起的社会经济▃的变革。今天的青少年生活在这种变革的时代。他们的生活方式和思维方式已经大大不同...
                2018-02-28 围观858 [深度] 全领域
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                教育装备全面地用起来 究竟难在哪?

                据报道,今年寒假期间,浙江师范大学附属白云学校允许学生将实验、文体器材、平板电脑等借回家使用。在学生领取器材时,教师还要向学生介绍使用方法和注意事项,对学生所借器材进行分类『,专业教...
                2018-02-27 围观525 [深度] 基教
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                如何让孩子拥有未来必备的STEM素养?

                ?如今,STEM教育深入人心。让孩子拥有STEM相关的能力意味着孩子将会更好地适应未来。去年里,我们邀请』了不少名师来到外滩微课的平台和直播间,他们从各自的角度讲解了如何培养孩子的STEM相关能...
                2018-02-27 围观613 [深度] 基教
              11. ?

                你的信息化产品为何不受公立校欢迎?

                ?图片来源:摄图网最近几年,教育信息〒化很火,政府每年在教育信息化方面的投入高达千亿级。整个教育市场从事教育信息化业务的企业数不胜数,有些颇受公☆立校欢迎,有些却『生存得无比坚信。本文从...
                2018-02-26 围观761 [深度] 基教
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                VR 如何和课堂融合?研究者们则希望教师先了解这些潜在健康▼风险

                虽然已经经历过一波热潮,但在美国,VR在教学层面的渗透率并不高,根据2016年的一项针对3.8万名教育工作者的调查显示,大约只有5%的教师会在课堂上使〓用VR,不过,当谷歌加大了对于ExpeditionsKi...
                2018-02-22 围观549 [深度] 高教基教职教
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                K12、互联〖网还是AI 教育产业投资趋势如何

                在2016年的教育赛道上,有几个大的趋势值得我们关注:一方面,低付费率的O2O浪潮褪去,在线教育转向与人工智能、AI等技术融合,乂学、Knewton等自适应教育的产品进入到我们的视野;另一方面,k12...
                2018-02-14 围观550 [深度] 基教
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                斯坦福大♀学VR实验室创〓始人:研究20年但路仍长

                当杰◣里米拜伦森在2003年入职斯坦福大学的时候,他把自己在虚拟现实的研究工作称为虚拟人机互动实验室(VirtualHumanInteractionLab)。他表示,当时VR在主流观点中是如此荒谬,人们甚至不▲认为我是...
                2018-02-13 围观557 [深度] 高教
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                大东区:推行本真教育 回归教育原点

                教育局长面对面巨ぷ变,是这几年外界对大◣东区教育的评价之一,为什么会发生这么大的变化呢?近日,记者对大东区教育局张振丽局长进行了一次专访,她道出了大东教育发生巨变的原因和未来教育的方向。...
                2018-02-06 围观1541 [深度] 基教幼教
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                王憬瑜:以“未来教育”视角探寻未来幼儿教育

                据中国【社科院2018《经济↑蓝皮书》预测,世界经济即将进入新一轮周期,以人工智能为中心的新一轮科√技产业革命已经开启,而这将是一个超长周期。新一代的科技革命成果已经给我们的生活方式带来了深...
                2018-02-02 围观658 [深度] 幼教
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                特色发展是地方高校的根本出路

                自教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果以来,媒体进行了◤跟踪报道,引起了有关方面的高度关切。具有中国特色和国际影响的学科评估,对参评高校的学科建设与发展水平进行体...
                2018-02-02 围观392 [深度] 高教
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                浙江政协委员郭权:让民俗体育在高校落地生根

                民俗体育在高校如何发展,如何■引导大学生们增加体育活动的同时,选择民俗体育?近日,来自绍兴文理学院的体育老师郭权将这份提案带到浙江省两会现场。今年是郭权第一■次担任浙江省政协委员,作为有...
                2018-01-31 围观435 [深度] 高教
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                姚明:中国体育教育落后美国几十年

                在一档访谈节目中,姚明曾聊了中国体育与美国体育的一些差异。他坦言,中国的体育教育系统落后美国几十年。中国体育教育系◆统落后美国几十年姚明9岁开始在体校接受业余训练,14岁进入上海男篮青年...
                2018-01-30 围观2012 [深度] 高教基教职教
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                智慧〗校园数据质量治理的关键问题

                ?摘要:本文通过参考研究相关文献,结合大数据背景,系统阐述智慧校园建设中数据质量面临的若干问题,针对性地提出了解决方案和对策,设计了统一的数据管理服务平台体系,通过分析本文提□ 出的解...
                2018-01-30 围观1572 [深度] 高教
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                学前教育:降低门槛,而不是提高门槛

                ?自2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布以来,幼儿教育得到政府空前关注和重视,国人欢呼幼儿教育春天△来了!短短数年,学前教育相继出台三个三年规划,规划的实施带来了事业的跨越式...
                2018-01-29 围观549 [深度] 幼教
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                网络时代下大学课程教学的思考

                摘要:大学教育以培育创新人才为目标,以课Ψ 程为载体实现对学生学习能力的培养。教学理念、方法和模式对学习体验和学习效果具有重要◎影响。网络时代,网络教学和传统面对面课堂教学混合的教学模式...
                2018-01-29 围观716 [深度] 高教
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                人工智能时代来临,未来大学教什么?

                人工智能时代来临了,很多工作将会被机器人所取代,那么,还要大学做什么?年轻人要在¤大学里学些什么?日前,在庆祝上海财经大学(分数线,专业设置)名大学校长汇聚一堂,共同为面向未来的高等教育出...
                2018-01-25 围观930 [深度] 高教
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                专家学@者共议STEM教育未来发展与区域合作

                ?日前,由中国教育科学研究院指导,福田区◥教育局、香港STEM教育联盟、香港教育工作者联会主办,福田区教育科学研究院承办的粤港澳大湾区STEM教育(福田)高峰论坛在深圳举办。现场,福田区教育局...
                2018-01-23 围观639 [地方] 基教
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                政协委员林薇:为职业教育发展开良方

                发展职业教育,既是教育问题,也是经济转型升级的需要。作为一名教育界的市政协委员,为职业教育鼓与呼,时刻萦绕在市中华职教社专职副█主任、市政协提案委副主任林薇的心中。她说,新常态下的职...
                2018-01-18 围观482 [深度] 职教
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                陈锋:细谈未来教育的三大变化

                ?作者简介陈锋,曾任教育部政策法制司副处长、处长;2008年9月任教育部发展规划司副司长;2014年12月任教育部学校规划建设发展中心主任。现负责教育部学校规划建设发展中心全面工作。陈锋表示,十...
                2018-01-18 围观856 [深度] 基教
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                万玮:下一代人的宿命,决定了今天的≡教育

                ?什么是国际教育?是向外寻求更好的模式,还是以全球化眼光和时代精神去重新定义今天的教育?在最近举办的汇丰国际教育论坛上,上海平和双语学校校长万玮,从教育者的角度,做了一场题为←我们这一...
                2018-01-12 围观753 [深度] 基教
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                港大SPACE中国商学院:内外兼修方能“领导”

                在企业管〇理中,领导力是一个重要的概念,但如今很多领导仍然不具备领导力,对员工管理、企业运转造成了极大的阻滞。强化领导力的培育成为企业改革的关键。那么,什么是领导力如何培育领导力刚逸...
                2018-01-12 围观714 [深度] 高教
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                三招助解仪器设备采购需求制定难题

                仪器设备采№购是科研单位和高校政府采购业务中的大头∑ ,每年的采购额占比颇高。日常采购工作中,常见到科研仪器设备项目因采购文件编制问题,尤其是需求不科学、不合╳理导致流标、废标的现象。采购...
                2018-01-11 围观560 [深度] 高教
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                政协委员:加大对普惠性民办幼儿园扶持和监管

                普惠性民办幼儿园的发展,关系公益ξ普惠政策的大局,关系百姓民生。针对该类幼儿园,来自市民进的政协委员陈杰1月9日建议,加大对其的扶持和监管。陈杰认为,扶持具体表现在两个方面,一是对该类...
                2018-01-10 围观557 [深度] 幼教
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                胡珉:关于智慧教育的三种学习趋势

                ?我们的教育永远都在进♀步,但目前相对西方国家,依然比较落后。今天的孩子们接受到的教育的深度和多元化水平是100年前的人们根本无法想象的,然而,全世界都在实践的主流教育模式在过去100年间...
                2018-01-10 围观778 [深度] 基教
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                华科飞扬王庆:教育信息化行业的红海和蓝海

                ?时值2018年开初,对于我这个从事教育信息化的人来说,我真正融入教育行业已有4年之久。在这4年之中,我从一开始的对教育信息化行『业的豪情万丈、盲目自信,到期间的迷惘、失望直至绝望,再到现...
                2018-01-08 围观1695 [深度] 高教基教职教
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                教育公益需借助各方力量促进教育公平

                (梅初九在第五届全国教育公益组织双年会现场)2018年1月6日,在第五届全国教育公益组织双年会上,21世纪教育研究院院长杨东平、芥末堆创始人梅初九、一土教育社区发起人李一诺、上海久牵志愿者服...
                2018-01-08 围观607 [深度] 基教
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                未来教育,“学和教”都将发生颠覆!

                什么是未来教育?美国堪萨斯大学教授赵勇认为,在未来社会,独特性㊣可以更好地使我们在社会中立足,未来的教育就是要帮助每个孩子走向属于他们自己的成功。决定孩子未来的素养有几个?我们希〓望让孩...
                2018-01-08 围观747 [深度] 基教
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                马约翰:体育是学校教育不可或缺的部分

                马约翰(18821966)是我国著名的体育教育家、体育思想家。马约翰是中国近代体育的开拓者之一,我国体育界」的一面旗帜。他具有丰富的教学、训练←和科研工作经验,他的体育教育理念对我国当代体育教育...
                2018-01-05 围观582 [深度] 基教
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                民办学前教育市场如何监管 “奶爸”政协委员发声

                长沙市政协委员谢琳。熊晓宇摄红网时刻1月4日讯(长沙站记者胡晓春)入园难,入园贵,从业人员收入偏低,少部分从业者职业⊙操守、职业伦▆理缺失,一系列幼儿园虐童事件令人痛心在今年的政协长沙市╱第...
                2018-01-05 围观541 [深度] 幼教
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                杨宗凯:教育信息化2.0的颠覆与创新

                2017年末,教育部副部长杜占元指出,我国将把教育信息化作为推进教育现代化的强大动力和教育制度变革的内生要素,推动实施教育信息化2.0行动计划。可以说,教育信息化2.0将为未来教ㄨ育信息化发展...
                2018-01-04 围观1405 [深度] 高教
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                教育信息化创新中,高校应扮演什么样角色

                ?近日,在中国教育创新20+论坛2017年年会的高教领域信息技术与教育教学的深度融合专题讨论上。华中师范大学教育信息化协同创新中心副主任王@ 继新解答了在教育信息化创新当中,高校应该扮演什么样...
                2018-01-02 围观619 [深度] 高教
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                教育如何应对∏人工智能等挑战

                我们处在新的工业革命时代,颠覆性新技术不断涌现,对社会产生深刻影响。人工智能、机器人等技术创新太神奇,也让很多人觉得恐怖。这些技术能力如此强大,未来人的工作是不是会被它们抢走?面对这...
                2017-12-29 围观536 [深度] 全领域
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                西交大〓学校长:人工智能时代高教怎么变?

                12月24日,西交利物浦大学执行校长席酉民教授在2017中国人工智能产业年会上发言指出:我们现有的教育体系,无法满足未来对人才的需求;我们亟须改变当下的教育理念,亟须重塑育人的过程和教学方法¤...
                2017-12-28 围观699 [深度] 高教
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                杜占元:学习十九大精神推动教育管理新台阶

                学习贯彻党的十九大精神推动教育管理信息化跃上新台阶杜占元当前,全国上下都在认真学习贯彻党的十九大精神,教育信息化战线也要自觉地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以服务、保障...
                2017-12-27 围观491 [深度] 基教