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                第六届图书馆论▅坛580*60
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              2. ? 教育部长怀进鹏:3方面推进教育信息化、资源数字化建设

                教育部长怀进鹏:3方面推进教育信息化、资源数字化建设

                近日,教育部举行党组理论学习中心组集体学习暨教育信息化首场ζ辅导报告会。中国▽科学院院士、南京大学校长吕建作题为《数字经济健康发展的若干思考与认识》的报告。教育部党...
                2022-03-17 围观2297 [深度] 高教基教职教
              3. ?

                探索高校科研仪器设备采购〖新方案

                ■黄璐王飞雁在我国推进科研领域“放管服”改革以及“双一流”建设的∑ 背景下,高校在科研仪器设备采购方面拥有了更大的自主权。但︻权力下放后,如何“接得住”“用得好”,成为高校采购工作中正在...
                2022-01-10 围观3071 [地方] 高教
              4. ?

                聚焦信息化教学 聚力高ω 质量育人

                信息∑时代的井喷式发展,给教育事业带来新的变革,为落实“深化基础教育改革,建设高质量育人体系”,小学道德与法治课堂教学发挥信息化优势、深化信息化教学、改革育人方式、提』升育人质量。传统小学...
                2021-12-16 围观2971 [深度] 基教
              5. ? 专访苏州大学方亮:从“云中苏大”智慧教室看沉浸式教学△新路径

                专访苏州大学方亮:从“云中苏大”智慧教室看沉○浸式教学新路径

                ——本文作◎者李伟“刷卡即可轻松打开教室门”“无限制学习、无障碍授课、沉浸式教学”“线上线下▂结合、国内国外互动……”,这是苏州大学教务部部长方亮在使用“云中苏大”...
                2021-11-18 围观6102 [深度] 高教
              6. ?

                霍金花:加︾强交流合作 推动河南教育现代↑化发展♀

                5月27日,副省长霍金花在郑州会见了“中东欧5国外交官中国行”人员。霍金花对客人们的到来表示欢迎。在简要介绍省情后,霍金花说,河南是教育人口大省,省委、省政府高度重视教育工作,坚定落实...
                2021-06-01 围观1866 [深度] 高教基教职教
              7. ? 全国政协委员」谈校服:加强科々学管理,推进有效监管下的校Ψ服市场化

                全国政协委员谈校服:加强科学管理,推进有效监管下的校服市场化

                近日,全国两会召∴开。对于“十四五”期间校服产业的发展,政协委员们发出了哪些“声音”呢?全国政协委员、四川民革专职副主委曾蓉建议:“坚持校服行业的科学管理;充分发挥▆市场...
                2021-03-10 围观6242 [深度] 基教
              8. ?

                转换角色,重新定位,促进装备与☆教育教学深度融合——访镇江市教育【装备与勤工俭学管理中心主任李振

                近年来,面对新形势新要求,镇江市教育装备与勤工俭学管理中心(以下简称“装备中心”)积极转换角色,重新找准定位,立足教育△改革发展大局,围绕中心工作,着力推进教育装备与教育教学的深度融...
                2021-02-01 围观5196 [深度] 基教
              9. ?

                以实干担当书写“装备答卷”——访徐州市教育ㄨ技术装备中心主任宋浩宇

                徐州市教育技术ㄨ装备中心(以下简称“装备中心”)在省装备中心指导下,认真贯彻上级部门各项决策,不断促进教育公平和教育均衡化发展,并发起成立了淮海经济区教育技术装备联盟,促进装备区︼域协...
                2021-02-01 围观7244 [深度] 基教
              10. ?

                夯实装备基础打造“四亮”品牌——访连云港市教育管理信息中心主任崔恺

                连云港市教№育装备工作以省教育厅相关要求为引领↘▆,不断加大资金扶持力度,创新举措,强化服务,在推动教育资源共享、提升教育教学质量等方面发挥了积极的示范引领作用。记者日前采访了连云港市教...
                2021-02-01 围观5387 [深度] 基教
              11. ?

                江苏基础教育:从“有质量”迈向“高质量”

                学前教育毛入园【率98%,高于全√国近15个百分点;超额完成薄弱学校改造任务,90%义务教育学校达到或高于省定办学要求;全面推进中小学课后服务→,260余万→学生受益;首次实行义务教育“公民同招”,1...
                2021-02-01 围观3591 [深度] 基教
              12. ?

                在创新中求发展 在服务中求提高——访常州市教育基本建设与装备管ω 理中心主任胡文生

                在创新中求发展在服务中求提高——访常州市◢教育基本建设与装备管理中心主任胡文生常州市教育基¤本建设与装备管理中心(以下简称“建装中心”)近年来紧紧围绕常州教育工作要点,以目标为导向,以...
                2021-02-01 围观4099 [深度] 基教
              13. ?

                【强国教育丛谈】数字时代大规模“因材施教”实施路径探析

                摘要:“因材施教”是中西方教育中重要教学方法和原则,也是我国培育贤才,振兴中◆华文化的重要手段。本文对“因材施教”的逻辑内涵、中西方比较以及历史々演进进行了阐释,并对数字时代♀大规模“因...
                2020-12-17 围观2737 [深度] 高教
              14. ? 上海交大廖秋承:超算竞赛给大学生种下计算的种子

                上海交大廖秋承:超算竞赛给大学生种下计算的种子

                ASC世界大学生超算竞赛是一场怎♂样的比赛对于拥有4年参赛经历的廖秋承来说,ASC不仅是比赛,更是改︾变人生的契机。非计算机专业出身的他因为ASC接触超算,热爱超算,从队员成...
                2020-10-30 围观4122 [深度] 高教
              15. ?

                深入学习习近平教育重要论述 以教育信息化推动教育现代化

                在新时代首次全国教育大会上,习近平总书记对教育工作提出了“加快教育现代化,办好⊙人民满意的教育”的总要求。教育信■息化是教育现代化的内生动力,具有支撑引领教育现代化发展,推动教育理念更...
                2020-10-28 围观2238 [深度] 高教基教职教
              16. ? 专访余胜泉教授:数据引领下的未来教育新生态

                专访余胜泉教授:数据引领下的未来教育新生态

                导语:由江苏师范大学杨现民教授、华南师范大学田↘雪松博士联合北京师范大学、华南师范大学等多方科研力量编写的《中国基础教育大数据发展蓝皮书(2018-2019)》(以下简称ㄨ蓝...
                2020-10-16 围观3385 [深度] 高教
              17. ? 专访㊣柯清超教授:大数据驱动下的课堂教学创新

                专访柯清超教授:大数据驱动下的课堂教学创新

                导语:自2015年以来,由江苏师范大学杨现民教授、华南师范大学田雪松博士联合多方科研力量共同编写的《中国基础教育大数据发展蓝皮书》按年度以不同主题进行迭】代完善,今年...
                2020-10-10 围观2889 [深度] 基教
              18. ? 华为云AI院长峰△会举行,中国科学院院士张№钹谈AI人才培养

                华为云AI院长「峰会举行,中国科学院院士张钹谈AI人才培养

                9月15日,华为云AI院长峰会成功举行,来自中国科学院、中国工程院的多位院士,以及清华大学、浙江大学、上←海交通大学、复旦大学、华南理工大学、北京航空航天大学、西安交↓通大...
                2020-09-16 围观3898 [深度] 基教
              19. ?

                专访催眠←专家彭华勇:解决家庭教育心理问题

                湖南心理咨询师协会记者采访了催眠专家彭华勇,彭华勇老师是知名心理专家,家庭教育专家,在孩子教育问题、心理〗问题咨询解决方面积累了很多的实〗战经验,希望【透过今天的采访,让更多的朋友了解催眠。协...
                2020-07-20 围观3480 [深度] 全领域
              20. ?

                智慧课堂的价值及未来发展趋势

                近年来,随着智能』时代到来,学校课堂教学正在发生深刻变化。国家督学成尚荣教授指出:“课堂教学改革就是要超越知识教育,从知识走向∞智慧,从培养‘知识人’转为培养‘智慧者’;用教育哲学指导...
                2020-07-13 围观5905 [深度] 基教
              21. ? 国家督学、教育↓部政策法规司原司长孙霄兵 | 面⌒ 向两个一百年,建@ 设三个新未来

                国家督学、教育部政策法规司原司长孙霄兵 | 面向两个一百年,建设三个新未来

                2019年12月3日,国家督学、教育部政策法规司原司长、中国教育发展战略学会执行会长孙霄兵在2019文化艺术教育大会上致辞,针对教育改革提出了具体建议,内容如下:各位来宾、...
                2020-07-03 围观2710 [深度] 全领域
              22. ?

                专访心理专家彭华勇

                湖南科技大学心√理学会:彭华勇老师,您好,您是心理学方面的大咖,尤其擅长解决孩子厌学叛逆抑郁等问题,我今天代表学会对您做一个专访,期待透过你的思想帮助到更多的家长和孩子,以及心理学工...
                2020-05-09 围观3304 [深度] 全领域
              23. ?

                天津市第十九中学胡嘉:桌面云与教育教学融合的武侠之路

                从《史记》的游侠、刺客列传,到四大名著的《水浒传》,再到当代金庸、古龙的作≡品,“武侠”被国人津◥津乐道了2000年。还记得以前看过一篇金庸先生的专访,谈的是“武侠”的定义。首先“武”和“...
                2020-04-19 围观4548 [深度] 基教
              24. ?

                西安翻译学院董事长丁晶寄语师生:疫情终将解除 前景就在明天

                老师们、同学们:春风吹拂终南,本该是新学期的开始,汇聚在♂西译校园,开始新的〇学习和生活;但是一场突如其来的新冠疫情,却让大家暂时不能如期返校,尤其是还有51名老师和同学滞留湖北。每念及此,既心...
                2020-03-02 围观6554 [深度] 高教
              25. ?

                丁书林:疫情防控期间中小学校在线教学主要原则及实施建议

                作者:丁书林中国信息协会教育分会常务副会长摘Ψ 要:新型冠状病毒感染肺炎疫情防控①期间,教育部及各级教育行政部门、部分学校相继下发指导文件或制定应对方案。本文从在线▂教学基本特征分析入手,...
                2020-02-11 围观9958 [要闻] 基教
              26. ? 平凡中创造非凡,尽头处寻求超越 ——王健和他的量子材料研究

                平凡中创造非凡,尽头处寻求超越 ——王健和他的量子材料研究

                提要:王健老师课题组致力于研究低维超导和拓扑材料的量子输运性】质。凭借着日复一日】的“平凡”研究,王健教授完成了一个又一个非凡成就,提升了我国量子材料领域的国际影响...
                2020-02-03 围观4628 [深度] 高教
              27. ?

                于世洁:以学生为中心 用信息技术点燃教育的火焰

                2019年12月5日,第十一届网易教育“金翼奖”颁奖盛典在北京金隅喜来登大酒店盛大举行。十一年耕耘,金翼奖已经成为中国教育界影响力最大、最权威、最具代表性的年◎度评选之一。今年,网易新闻以“...
                2019-12-06 围观1081 [深度] 高教
              28. ?

                朱永新:注重科技教育◥ 用科技的光芒照亮每一个孩ξ 子

                “编程被称为是21世纪新的语言,对学生思维能力培养、帮助未来成长很有意义,期待小码王成为一个新‘学习中心’,发挥其在编程教育领域的独特优势,帮助包括新教育学校♀在内的学生提供更【好的教育...
                2019-11-21 围观1060 [深度] 基教
              29. ?

                “以客〗户为导向”的高校后勤服务创新实践

                “以客户为导向”的高校后勤服务创新实践——西安欧亚学院副校长张军宏应邀在陕西省高校后勤工作会议上作主题报告10月30日上午,全省高校后勤工作会议在陕西师范大学长安校区召开。本次々会议由陕...
                2019-11-01 围观1417 [深度] 高教
              30. ?

                数字化、智能化时代产教融合的平台战略

                近期,国家发展改革委、教育部等6部门印发《国家产教融合建设试点实施方案》,提出“城市@ 为节点、行业为支点、企业为重点”的改革路径机制,明确“打造产教融合重大平台载体”,以重点带动全局,...
                2019-10-23 围观1333 [深度] 基教
              31. ?

                徐浩解读《金寨县全面推进智慧学校建设与应用工∮作实施方案》

                金寨县教育局党组书记局长徐■浩解读《金寨县全面推进智慧学校建设与应用工作实施方案》智慧学校是将云计◢算、大数据、人工智能等新兴信息技术与学校教育教学等关键环节深度融合,促进教学、学习、...
                2019-09-19 围观4218 [深度] 基教
              32. ?

                【专家解读】金寨县全面推进智慧学校建设与应用,进一步推进教育公◥平

                金寨县教育局党组书记局长徐浩解读《金寨县全面推进智慧学校建设与应用工作实施方案》智慧学校是将云计算、大数据、人工智能等新兴信息技术与学校教育教学等关键环节深度融合,促进教学、学习、...
                2019-09-18 围观2018 [深度] 基教
              33. ?

                北师大研究院:2023年教育机器人市场规模将达841亿美元

                上月,2019世界机器人大会在北京举行。北京师范大学智慧学习研究院与互联网教育智能技术及应用国家工程实验室在大会上联合发布了《2019全球教■育机器人发展白皮书》,预估至2023年教育机器人市场...
                2019-09-18 围观1736 [深度] 高教基教
              34. ?

                教育部人工』智能咨询专家孙俊:科技怎样赋能智慧教育?

                “探索信息技术与传统教育方式∞的最佳结合途径是所有智慧教育系统共同面临的挑战。”教育部人工智能咨询专家、北大计①算机研究所深度视频研究室主任→孙俊教授在2019世界数字经济大会暨第九届中国智...
                2019-09-10 围观2103 [深度] 高教基教
              35. ?

                全国政协常委朱永新:发展“互联网+教育” 促进城乡优质教育资源共享

                8月27日,全国政协常委朱永▲新在全国政协十三届常委会第八次会议现场接受人民政协报·人民政协网记者专访时,围绕本次会议“办好人民满意的教育”议题,提出建议。去年教育部印发了《教育信息化2...
                2019-08-28 围观1381 [深度] 基教
              36. ?

                智慧教育2.0网络∏安全论坛:校园网安需要运♂营 人才培养需要生态

                “得人者兴,失人者崩。”网络空间的竞争,归根结底是人才竞争。当前,网络空间安全斗争普遍日趋尖锐复杂,关键信息基础设施、重要数据和个人隐私都面临新的威胁和风险。要打赢网络安全这场战争...
                2019-08-23 围观2114 [深度] 高教基教
              37. ?

                “职教20条”背景下,如何促进职业教育的产教◎融合和校企合作

                ?中国职业技术教育学♀会会长、教育部原副部长鲁昕昨天,第五届中国职业教育国际合作峰会在佛山召开。会上,包括教育部原副部长鲁昕、深职院原校长俞仲文在内的多位嘉宾,就目前我国职业教育的发...
                2019-08-20 围观1925 [深度] 职教
              38. ?

                “什么都不学”的幼儿园带给孩子什么?这所学校“逆潮流”传递新理念

                妈妈问孩子:“今天你在幼〗儿园学了什么?”孩子说:“什么也没学!今天在幼儿园‘打工’赚了3块钱,买了好吃的,一天里吃了好吃的、玩了好玩的,很开心……”一所“什么都不学”的幼儿园,能带给...
                2019-08-19 围观931 [深度] 幼教
              39. ?

                复旦大学智能机▲器人研究院副院长张文强:人工智能与机器人关键技术与产业创新

                2019年8月9日,由中国高科技行业门户OFweek维科网主办的“OFweek2019中国AI+机器人高峰〓论坛”在上海新国际博览中心成功举办。复旦大学智能机器人研究院副院长、研究员张文强先生,于会中做了题...
                2019-08-16 围观2718 [深度] 高教
              40. ?

                信息化社会的内在诉求—重构教育环境◤,建设智慧教室

                什么是智慧教室?说到智↑慧教室,大家■的映像可能还停留在那些仅仅拥有电子大屏等电子设备集成的教室里。但是真正意义上的智慧教室真的只是这样吗?什么样的教室属于智慧教室?目前两种思路比较典...
                2019-08-15 围观1600 [深度] 基教
              41. ?

                【评论】人工智能+正引起一场教育革命

                前不久公布的《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质□量的意见》指出:“促进信息技术与教育教学融合应用。”不久前联合国教科文组织发布的报告《教育中∞的人工智能:可持∞续发展...
                2019-08-13 围观1256 [深度] 高教基教