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                第六届图书馆论坛580*60
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                发布时间月浏览量会展结束
                共 411 条
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              2. ?

                培养学生体育核心素养的重◣要环节或被忽视

                核心素养,是在特定情境中@ 通过利用和调动心理资源满足复杂需要的能力。具体到体育与健康学科,核心▅素养主要由运动技能、健康行为和体育品德三个维度、九个指标构成,它集中反映了体育与健康学科...
                2018-04-11 围观3203 [原创] 基教
              3. ?

                用大数据评价课堂教学,“好经”不■能念歪了

                在武汉鲁巷实验小学,学生上课前先ζ扫脸,用于后台建模及▽开课后学生课堂行为的观察,大数据帮助跟踪、管理师生的行为举止。据介绍,扫脸的目的在于通过大数据生成测评报告,跟踪和管理师生的行为...
                2018-04-08 围观501 [地方] 基教
              4. ?

                单志广:提升教育智慧,推动智慧教育

                3月18日,第三届中美智∞慧教育大会在北京国际会议中心开幕。本次会议由北京师范大学、美国北德克萨斯大学、互联网教育智能ω 技术及应用国家工程实验室联合主办,北京师范大学智慧学习研究院、中国教...
                2018-03-27 围观525 [深度] 全领域
              5. ?

                人工智能时代,未来教育不受课堂局限

                ?3月25日,在第38届北京青少年科技创新大〇赛期间举办的2018中外教师科技教育创■新论坛上,工业和信息化』部发展规划处处长姚珺、中△国人民大学附属中学校长翟小宁、清华大学教授马少平、西澳大利亚科...
                2018-03-26 围观1555 [深度] 基教
              6. ?

                刘宗歧教授:智能3.0时代 打造图书馆云脑

                2000年以前,图书馆还停留在纸质时代,主要以人工服务和纸质记录为主。随着数字时代的到来※,数字化和信息化成为图▂书馆主流。仅仅十多年,大数据、云计算、物联网、人工智能技≡术的快速发展,让图...
                2018-03-22 围观1667 [深度] 高教
              7. ?

                技︾术发展了,但真正的智慧教育该如何实现

                随着技术手段的发展,智慧教育正日益成为教育各领域关注的重点之一。近期,在芥末▲堆专栏AI作者堆九整理的2017年上市教育公司财报中」,多家上市公司々均已开展智慧教育业务,覆盖从学前教育到职业教...
                2018-03-19 围观510 [深度] 高教基教职教
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                支持编程教育 让线上教育推动乡村教育发展

                我支持青少年学习计算机编程,可以锻炼青少年的逻辑思考能力。全国人大代表洪为民在接受未来网记者采访时㊣ 表示。全国人大代◥表洪为民随着人工智能的兴起,不少中学,甚至小学都开设了人工智能课程...
                2018-03-16 围观628 [深度] 基教
              9. ?

                顾明远:人工智能时代,未来教育的变▆与不变

                教育是未来的事业。教育的任务是为未来社会培养合格的公民。因此教育必须适应科学技术的变革而引起的社会经济的变革。今天的青少年生活在这种变革的▓时代。他们的生活方式和思维方式已经大大不同...
                2018-02-28 围观858 [深度] 全领域
              10. ?

                如何让孩△子拥有未来必备的STEM素养?

                ?如今,STEM教育深入人心◥。让孩子拥有STEM相关的能力意味着孩子将会更好地适应未来。去年里,我们邀请了不少名师来到外滩微课的平台和直播间,他们从各自的角度讲解了如何培养孩子的STEM相关能...
                2018-02-27 围观613 [深度] 基教
              11. ?

                你的信息化产品为何不受公立校欢迎?

                ?图片来源:摄图〓网最近几年,教育信息化很︼火,政府每年在教育信息化方面的投入高达千亿级。整个教育市№场从事教育信息化业务的企业数不胜数,有些颇受公立校欢迎,有些却生存得无比坚信。本文从...
                2018-02-26 围观761 [深度] 基教
              12. ?

                VR 如何和课堂融合?研究者们则希望教师先了解这些潜在健康风险

                虽然已经经历过一波热【潮,但在美国,VR在教学层面的渗透√率并不高,根据2016年的一项针对3.8万名教育工作者的调查显示,大约只有5%的教师会在课堂上使用VR,不过,当谷歌加大了对于ExpeditionsKi...
                2018-02-22 围观549 [深度] 高教基教职教
              13. ?

                K12、互联网还是AI 教育产业投资趋势如何

                在2016年的教育赛道∴上,有几个大◢的趋势值得我们关注:一方面,低付︻费率的O2O浪潮褪去,在线教育转向与人工智能、AI等技术融合,乂学、Knewton等自适应教育的产品进入到我们的视野;另一方面,k12...
                2018-02-14 围观550 [深度] 基教
              14. ?

                心有猛虎 细嗅蔷薇:IDEALENS进阶VR教育之路

                地理课堂上,学生们头带IDEALENS的VR一体机设备,借助╳三维视角调整,就能看到书本上或普通视频中不会展现的卐角度,突破二ξ维的感知限制。虚拟的科学世界可以帮助同学们突破空间上和时间上的理解局...
                2018-02-09 围观1973 [原创] 基教
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                郑文丞:后慕课时代K12在线教育还有多少可能

                1月15日,教育部推出了首批国家精品在线开放课程,以北京大学、清华大学、武汉大学※等高水平大学为主建设的344门课程成功入♂选,占课程总数的七成。在线开放课程,又名慕课(MOOC),与传统课程只有...
                2018-02-07 围观956 [企业] 基教
              16. ?

                王憬瑜:以“未来教育”视角探寻未来幼儿教育

                据中国社科院2018《经济蓝皮书》预测,世界经济即将进入新一轮周期,以人工智能为中心的新一轮∏科技产业革命已▲经开启,而这将是一个超长周期。新一代的科技革命成果已经给我们的生活方式带来了深...
                2018-02-02 围观658 [深度] 幼教
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                中博教育毛金明:探索AI时代的教育模式升级

                现代社会发展日新月异,各种技术层出不穷,人工智能的飞速发展和各项新技术的革命性进①展,对现代社会的就业↘和未来产生巨大的冲击和影响,导致人类面临的职业风险和竞争压力与日俱增,甚至超过以...
                2018-01-31 围观1230 [企业] 基教
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                智慧校园数据质量治理的关键问题

                ?摘要:本文通过参考研究相关文献,结合大数据背景,系统阐∑述智慧校园建设中数据质量面临的若干问题,针对性地提出了解决方案】和对策,设计了统一的数据管理服务平台体系,通过分析本文提出的解...
                2018-01-30 围观1572 [深度] 高教
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                人工智能时代来临,未来大学教什么?

                人工智能时代来临了,很多工作将会被机器人所取代,那么,还要大学做什么?年轻人要在大学里学些什么?日前,在庆㊣ 祝上海财经大学(分数线,专业设置)名大↘学校长汇聚一堂,共同为面向未来的高等教育出...
                2018-01-25 围观930 [深度] 高教
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                陈锋:细谈未来教育的三大变化

                ?作者简介陈锋,曾任教育部政策法制司副处长、处长;2008年9月任教育部发展规划司副司长;2014年12月任教育部学校规划建设发展中心主任。现负责教育部学校规划建●设发展中心全面工〓作。陈锋表示,十...
                2018-01-18 围观856 [深度] 基教
              21. ?

                云知声〗李霄寒:AI技术为教育提供新的可能性

                1月13日,由专业互联网学习平台沪江主办的智能引擎驱动教育技术沙龙在北京圆满结束。此次活动邀请到沪江CCtalkCEO陆坚、沪江CCtalk技术副总裁杨继珩、奇点机智联合创始人兼CTO林德康、达观数据董...
                2018-01-16 围观762 [企业] 高教基教职教
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                万玮:下¤一代人的宿命,决定了今天的∞教育

                ?什么是◢国际教育?是向外寻求更好的模式,还是以全球化眼光和时代精神去重新定义今天的教育?在最近举办的汇丰国际教育论坛上,上海平和双语学校校长万玮,从教育☆者的角度,做了一场题为我们这一...
                2018-01-12 围观753 [深度] 基教
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                走向AI+教育普及之年 中庆开启大数据时代

                无论是新技术驱动下风生水起的教育市场,还是国内外大力投入的教育改革,人工智能的应用和学习正逐渐成为未来社会必备的技能之一,这也让我们认识到对现行教育体制及方法进行改革以及对未来教育...
                2018-01-12 围观3315 [原创] 基教
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                胡珉:关于智慧教育的三种学习趋势∩

                ?我们的教育永远ㄨ都在进步,但目前相对西方国家,依然比较落后。今天的孩子们接受到的教育的深度和多元化水平是100年前的人们根本无法想象的,然而,全世界都在实践的主流教育模式在过去100年间...
                2018-01-10 围观778 [深度] 基教
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                教育公益需借助各方力量促进教育公平

                (梅初九在第五届全国教育公益组▓织双年∏会现场)2018年1月6日,在第五届全国教育公益组织双年会上,21世纪教育研♂究院院长杨东平、芥末堆创始人梅初九、一土教育社区发起人李一诺、上海久牵志愿者服...
                2018-01-08 围观607 [深度] 基教
              26. ?

                希沃教学小数据 彰显教育大智慧

                班级门前,学生将手环贴近智能云班牌,即可查看个◥人课表,完成个→人实时考勤;上课铃响,教师进门,将手环靠近设备Ψ ,打开白板内课件,通过移动授课终端远程控制智能平板;上课过程中,教师可根据学...
                2018-01-05 围观20444 [原创] 基教
              27. ?

                杨宗凯:教育信息化2.0的颠覆与创新

                2017年末,教育部副部长杜占元指出,我国将把教育信息化作为推进教育现代化的强∑大动力和教育制度变革的内生要素▲,推动实施教育信息化2.0行动计划。可以说,教育信息化2.0将为未来教育信息化发展...
                2018-01-04 围观1405 [深度] 高教
              28. ?

                西交大学校长:人工智能时代高教怎么变?

                12月24日,西交利物浦大学执行校长席酉民教授在2017中国人工√智能产业年会上发言指出:我们现有的教育体々系,无法满足〖未来对人才的需求;我们亟须㊣ 改变当下的教育理念,亟须重塑育人的过程和教学方法...
                2017-12-28 围观699 [深度] 高教
              29. ?

                杜占元:学习十九大精神推动教育管理新台阶

                学习贯彻党的十九大精神推动教育管理信息化跃上新台阶杜占元当前,全国上下都在认真学习贯彻党的十九大精神,教育信息ζ 化战线也要自觉地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以服务、保障...
                2017-12-27 围观491 [深度] 基教
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                网龙CEO熊立:以智慧教育引领智慧城市发●展

                12月15日,第十一届中韩国际会♀议在福州召开,会议以大数据、智慧城市与政府管理创新为主题。来自中韩两国的知名专家学者和政府官员齐聚一堂,共同探讨大数据背景下的智慧』城市发展。网龙网络公司...
                2017-12-19 围观922 [企业] 基教
              31. ?

                杜占元:人工智能将引发“零点革命”

                人工智□能图片来源:凤凰艺术人工智能将引发第四次○工业革命,还是第二次机器革命?有人说是前者,也有人说是后者。但教育部副部长杜占元给出的答案是,零点革命。在12月16日由长江教育研究院、中国...
                2017-12-19 围观964 [深度] 高教基教职教
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                港大SPACE学院:东西结合 应对“逆全球化”

                随着近ㄨ年来全球政经格局的跌宕变迁,各国纷纷开始探索新的全球【化模式,世界因此面临全新挑战。全球化发展有哪些不稳定因素逆全球化浪潮∮在哪些领域最为突出如何有效应对全球化与逆全球化的挑战香...
                2017-12-18 围观561 [深度] 高教
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                清华附中校长王殿军谈高考改革、STEM教育

                ?从2007年开始,此前一直在清华大学任教的王殿军开始执掌清华附中,在此期间,百年清华附中并「没有枕靠在前人的肩膀上昏昏欲睡,而是通◥过一系列基础教育综合改革为学生的个性发展提供广阔◥空间。...
                2017-12-14 围观1069 [深度] 基教
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                俞敏洪:人工智能+教育 一定是1+1>2

                2"alt="俞敏洪:人工智能+教育一※定是1+1>2"/>(根据12月12日在2017今日头条教育①行业未来峰会上的对话内容整理)技术与教育的关系,是1+1大于2的关系。从古代到现在,每一次教育(知识)大发展↓都是来...
                2017-12-14 围观1248 [深度] 高教基教职教
              35. ?

                张永兵:信息化部门不应是单打独斗的部门

                专访山东大学副校长张永兵2017年,山东大学组织了有史以来规格最高的信息化规划编制工作山东╱大学十三五信息化规划由学校党委书记亲自挂帅,学校学科建设与发展规划部牵头,信息化办公室配合,聘...
                2017-12-14 围观723 [深度] 高教职教
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                AI时代 :小教育机构难存活 大机构担心被抛弃

                ?新东方教育集团创始人俞敏洪(中)今日头条创始∩人、CEO张一鸣(右)12月12日,在今日头』条主办的eduTECH2017教育行业未来峰会上,新东方教育集团创始人俞敏洪对话今日头条创始人张一鸣,就人工智能...
                2017-12-14 围观663 [深度] 高教基教职教
              37. ?

                2017新浪教育盛典访谈:传智播客李廷伟

                11月27-28日,由新@ 浪网教育频道主办的新浪2017中国教育盛典在北京№举行。本届盛典围绕教育之变主题回顾教育年度热点、展望未来教∏育发展趋势,聚焦教育消费、教育+科技、在线教育、教育投资、教育...
                2017-12-13 围观1126 [深度] 基教
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                上海教委副主任:质变前夕的教育信息化

                质变前夕的教育信息化专访上海市教委副主任李◆永智在济南举办的2017中国高校CIO论坛汇聚了来自全国五十多个高校的信息化部门负责人和主管校领导。上海▽市教委副主任李永智应邀在本次论坛上作了◎主题...
                2017-12-13 围观499 [深度] 基教
              39. ?

                山东省教育厅张志勇:走向未来的十大变革

                在人工智能革命下,未来社会已经来到我们身边,未来学校已经破壳而出。未来学校不是对今天学校≡的推倒重来,而是从今天︾的学校出发、通过逐步变革实现的。从今天的学校出发,走∑向未来学校的变革路...
                2017-12-12 围观1081 [深度] 高教基教职教
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                关于教育、教育技术和行业发展的几点思考

                学习,作为人类的一种本能,它让人们逐渐改变着自身和世界;教育作为学习的主要方式之一,也卐随着时代的发展、技术的进步而改变着。11月参加芥末堆主办的GET2017教育行业▲大会,众多行业々大咖发表了...
                2017-12-12 围观827 [深度] 高教基教职教
              41. ?

                下一代数字教学环境中的隐私保护

                ?编者按一个机构的下一代数字环境(NGDLE)是否看起来更像是一个精心设计的花园,错落有致的社区地块,或一地本土花草,保护个人隐私▂要求互操作性标准有助◤于确保制度和个人隐私的价值取向。本文将...
                2017-12-11 围观560 [深度] 高教