“坚持以人民为中心发展教育”，残疾少年儿童不应被落下。为有效促进普通学校的特殊教育，切实提↙高随班就读的教学质量，连日来，安徽省潜山市教育局组织开展以融合教育为主题的研讨交流和走访慰问随班就↓读学生活动。
在该市三妙中心小学，潜山市特殊教育指导中心╲巡回指导教师和随班就读学生及家长在心理咨询室进行一对一对话交流，站在家长及孩子的角度，洞察心理，了解需求，愉快沟通。指导中心负责同志结合实际，详细解读了特殊教育两期及“十四五”提升行动∴计划，介绍了当前特殊教育发展的现状。他们还结合教育实践及个案，就随班就读学生的¤教育、班级管理等方面做专业指导。老师和家长们讲困惑、提问题、谈需求、说反思，研☉讨收到了预期效果。
在官庄镇中心学校，潜山市特殊教育指导中◣心巡回指导老师为随班就√读学生小娟送上了励志书籍、笔记本、文具等学习用品及慰问金。鼓励小娟弘扬身残志坚、自强不息、敢于拼搏精神，在困境中坚定信心，战胜困难，自立自强，微笑面对生活，用知识改变命运※。
该※市还通过广泛开展家访活动，走进残疾≡少年儿童家庭，走进孩◥子们的心里，为今后更有针对性的教育帮扶打下基础。参加活动的特教老师们与随班就读学生家长亲▓切交流，详细了解随班就读学生的家庭结构、经济收入、家长的身体以及和孩子的相处情况，并嘱咐家长多与孩卐子交流，了解他们的心理和需求■，积极配合学校教育，让孩子身心健康发展。
对特殊儿童实行普特融合教育，是其融入社会的起点。融合教育主张不要把∑ 有特殊需求的孩子孤立于封闭隔离的〗教育环境中，而是支持他们和正常孩子一起接受各阶段的教育。一直以来，潜山市教育局指导该市特殊教育≡指导中心致力于普特融合教育研讨，推动融合教育理念深入人心，让融合教★育之光照亮特殊少年儿童的逐梦之路。（储成杰）
