关于VR有一点可以形成共识，那就是虚拟现实应当呈现平时看不到的景象。美国Alta Vista中学的两位科学课老师Elizabeth Kramar和Toni Setteducato就利用VR技术丰富了他们的课堂内容，并分享了他们的发现。
关于VR有一点可以形成共识，那就是虚拟现实应当呈现平时看不到的景象。美国Alta Vista中学的两位科学课老师Elizabeth Kramar和Toni Setteducato就利用VR技术丰富了他们的课堂内容，并分享了他们的发现。
“当学生们戴上VR头显之后，学习的过程变得鲜活起来。”使用了Lifeliqe开发的《VR课程》的≡教师们总结道，“学生们将会发现自己身处ζ 于古代遗迹之中，观察虚拟的动物细胞或者漂浮在太空中，身边则是国际〓空间站的宇航员。”
两位老师通过Lifeliqe的《VR博物馆》开▲发了一个专门的课程。教育者们表示这个软件能够帮助人们理解非常复杂的新概念，体验此前无法实现的一些东西，甚至是引发情感共鸣。
为了实现这样一个体验，学生们︽需要佩戴HTC Vive，这样可以获得在虚拟现实中自由移动的体验，这是一个动态的体验↑，比普通的移动VR要沉浸得多。老师表示：“学生与虚拟场景进行交互，这才能增加他们在学习上的积极「性和自信心。”最终，学生们热情高涨，更加投入的々学习。
目前，Liveliqe的《VR博物馆》只支持SteamVR和HTC Vive，并且是一个免费应用。
