在刚刚结束的全国两会上,“互联网+”再度成为焦点，国务院总理李克强在政府工作报告中特别强调要发展更加公平更有质量的教育、发展“互联网+教育”。而“VR+教育”作为响应国家政策号召的新型技术手段，其在教育中的应用也一直是当前国内教育技术界研究的热点。就在前不久，Vive Immersive Lab(中国)联合佐贺大学(Saga University)进行了」一项“沉浸式环境对学生专注度的影响”的研究，研究人员发现沉浸式的VR环境能让学生更好地集中注意力(专注度)。
首次针对学生专注度的研究
沉浸式VR教学可以帮助学生提高成绩的研究已经有相关报道，但◤关于其本质的探索全球鲜有报道。此次，研究小组通过观察和分析在虚拟环境下〖学生脑电波信息发现：学生在沉浸式VR环境中学习专注度(THETA分心波、SMR注意力以及Hi-beta紧张波)是传统学习环境的6倍，并且在沉浸式VR环境中学习的学生增强了获取知识的能力以及保留知识的能力※。
专注度的差异是优等生和后进生的最大区别之一
也许很多人都发现这样的现象，很多成绩较差的学生花在学习上的时间并不比优等生少，但他们的学习效果却有很大差别。教育学者⊙认为：专注度的差异是优等生和后进生最大区别之一。成绩好的学生往往能在上课时间保持很高的专注度，而成绩较差♀的学生往往很难保持较高水平专注度。研究人员也通①过实验验证了这一现象。在6倍专注度下，学生考试获得了比普通专注度下高25.4%的成绩。并且在一周后的知识保留率测试上，也有明显提升。
沉浸式的VR环境为什↓么会带来更高专注度?
北京师范大学心理学部Carson Wang博士认为：“可能是♀因为沉浸式的VR环境能够营造的生动、逼真、身临其境的环境，更容易让学生印象深刻。大脑天生容易记住那些直〖观、易于理解的事物，这是大脑的本能反应，沉浸式教学就是在对大脑投其所好” 。同时，让学生在沉浸式的场景中与『“知识点”通过新的方式来互动，可能会让教育模式从传统的“被动接受式”学习转变为以学生为中心的“自主探究式”学习。
而Vive Immersive Lab创新研究负责人Evan Chen认为：我们希望在未来的教学体系中，知识不再是平面的、呆板的和抽象的，而是活灵☆活现、充满趣味的交互。这是未来教育的重¤要发展方向，我们现在的研究会加▼速这个时代的到来。
5G时代将加速沉浸式教育的落地应用
“当一项技术在突破网络基础的瓶颈之后，其应用前景会呈现井喷式的增长。从过往4G时代催生的各种杀手级应用即可发现。随着不久的将来5G技术在校园的普及，“VR+5G”教学技术〗具有打破资源限制、时空限制和高沉浸式的特点，它所生成的新型态教■学方式可能会带来教学效率的大幅增长，这对今年两会上国务院强调“发展更有质量的教育”的政策有重要意义。”中国联通5G创新中心智慧教育中心总监郭真谈到。
