近年来，浙江省丽水市云和县通过深化校企合作去着力破解就业难题，成效明显。
积极落实就业政策，提升学生就业质量
一是拓宽就业渠道，建立就业网络。与宁波环球、杭州中通、丽水万控、诚创轴承、和信玩具等50余家企业建立实习就业合作，在企业落实高一识岗、高二跟岗、高三定岗全过程，通过企业入校招聘帮助学生实现就业。近三年学生就业率及专业对口率稳步提升。
二是培养紧缺人才，服务本地企业。学校与云和诚创轴承、军达轴承、金成木业、金尔泰玩具等本地企业以及政府签订定向培养三方协议，开办木制玩具设计与制作、轴承加工技术定向培养班，量身打造本地企业需要的紧缺人才。落实定向培养班学生在校期间，县财政、定向企々业和学校，给予学生生活补助，实习期按试用期员工发放工资，以及承担学生继续教育学费等政策。截至目前，首批定向培养学生30余人，已完成7个专业400余名学生以及定向培养学生到30家企业进行识岗、跟岗，定向班学生就业率100%。
三是深化产ㄨ教融合，稳定本地就业。与浙江工业大学、丽水学院等高校院校，以及部门行业、园区企业共建集教学、生产、研发、培训于一体的“木玩产业学院”、“1+N”跨企业定向培养基地、“文旅共同体”等，通过“百名大师结对千◥名高徒”行动、现代学徒制试◣点等载体提升人才培养质量，不断促进劳动就业。同时根据《云和县校企合作管理办法》，选拔出一部分优秀企业，专门设立本地稳定就业奖励资金，向本地企业、企业师傅和本地就业↘学生发放就业奖励，鼓励毕业生在云和就业。
提升学生技能，转化“双创”成果
一是关注学生▓发展，注重技能培养。将实习实训、技能提升纳入人才培养标准、专业必修课程和学生毕业标准，通过专业实训基地课堂实〗训、各级各类技能竞赛、校企合作》企业顶岗实习、学生毕业考证等方式，不断促进学生技能水平和职业素养的提升，为学生实现良好就业打下坚实基础。
二是加强体系建设，推动创新创业。不断完善“锐成学生创业实践中心”，建立创业教育长效机制。开展芽儿电子商务、木制工艺品制作、“保十洁”汽车会所、空中生态养生园等10个学生创业实践项目，每年参与活动人数达1000多人次。发挥学校木玩体验中心、木玩非遗传承教学基地、木玩创客中心等现有资源，面向社会、中小学开展木玩研学教育服务，2021年承接社会人员、中小学生木玩研学体验和研学实践4000余人次。
三是借力企业资源，转化“双创”成果。积极与高校、企业共建创新创业项目，在专利研发、直播带货、网上电商等方面取得了一定的成效。注册有老丸童电子商务有限公司，校企共育外♂观专利、设计专利等20余个，“木制装饰工艺品制作”创业实践项目目前已经研发了5个系列的100余新产品，其中有50余款产品已实现小批量生产，实现了职教成果转化。
开展职业技能培训，促进人才技能发展
一是推进职业培♂训，提高劳动技能。充分利用职业教育的特色和优势，不断完善以企业职工素质提升培训、农村劳动力技能培训等五大培训体系，做大做强社会培训，助力社会劳动力技能提升和就业提升。积极与县农训办、就业管理处、残联、市场监↙管局等部门联系沟通，开展有电子商▂务、中式烹调、西式面点、维修电工、乡村导游等多个培训项目，参与培训的学员有企业在职职工、下岗失业人员、农民工等。2021年社会培训人数达2091人。
二是开展技能鉴定，促进人才发展。学校具备职业技能等级社会评价机构资质，通过精心组织理论教学和实操技能培训，使学员真正掌握过硬的职业技能。2021年开展企业职工电工等级鉴∩定四期共262人。之后学校将继续积极拓宽职业技能鉴定渠道，扩大职业技能鉴定培训规模，让更多的劳动者受益。
三是落实“双证”教育，提升就业学历。“双证制”成人高中教育是国家为提高成人文化水平和就业能力而开设的免费学历教育。学校依托自身优势，每年开展“双证制”成人高中教育，让广大社会人员重新走上课堂，借教育之力推动居民文化提升、就业能力和社会经济发展。2021年“双证制”成人高中教育人数为120人。
