《中华人民共和国职业教育法》的修订，让职业教育各项改革全面进入快车道，呈现高质量发展趋势，大竹县结合实际，三举措加快推进职业教育发展。
一是加大宣传，提高职业教育知晓度。大竹县将新修订的《中华人民共和国职业教育法》作为全县教育系统“八五”普法规划【的重要内容，组织职业教育宣传队深入全县初三年级的学校进班宣传市上统一印发的宣传资料，做到无死角、无盲区。让职业教育政策深入人心。各校通过电子显示屏、校内横幅、标语等大力※宣传，并纳入各校依法治校考核内容。
二是举办活动，增强职业教育认同感。大竹县各职业学校在校内举办职业教育成果展，并邀请初三年级部分学生及家长到校参观、感受职①业教育，增强职业教育的认可度。同时利用活动周，大竹县职业中学和达州卐百岛湖职校与经开区管委会开展校企对话会，邀请县上企业到校组织“校企双向选择会”。邀请企业高级工程司、技师到校举办讲桌，聆听专Ψ 家讲座，技师现身说话，增强职校生的职业认同感和成就感。
三是校企合作，推动职业教育新发展。大竹县积极打造“园区搭台·校企唱戏”的合作新模式，推动职教事业蓬勃发※展。县职中与大竹县经开区管委会签订区（园区）校（学校）合作⊙框架协议，在政策制度层面开展人才培养战略▂合作，同时与多家重点企业签订校企合作协议，成立大竹县校企合作委员会1个，专业教学指导委员会3个；大竹县职业中学、达州百岛湖职业技术学校以园区〖管理为平台在企业中设】立生产线，已建成实训基地3个、生产线5条，完成岗位实习500余人；大竹县职业中学以中高职“五年制贯通培养”为基础，开办“管理人才精英班”2个，完成“中职—企业—高职”人才培养模々式建设。达州百岛湖职业技术学校对近600余名大龄青年采取工学结合等授课形式，有序开展校企双【元育人，提高学历水平和职业素养。?
