智能校服■平台╱╱科技赋能校服企业，推动校服品质╱化发展

　　根据2021年教育事业统计数据结果显示,全国『共有各级各类学校52.93万所,在校生2.91亿人。校服作为学生的“第二层皮肤”,其质量关系到学生健康成长,同时也是培育校园文化的重要载体。

智能校卐服平台科技赋能校服企业，推动校服品╱质化发展

　　从2015年出台“校服新政”至今已经进入第二个五年,但中国服装协会校服产业研究中心日前发布∑　的《中国校服采ζ　购现状调查》报告中显示,当下校服市场还存在着市场竞争机制不足、校服品质安全不过关、设计缺乏美感等问题。中国校服行业可持续健康发展亟待各方共同努力,加强行⊙业协作,推『动校服优质供给。

　　全◣国政协委员呼吁:提＠升校服品质,推动学生“向美、向上、向善”

　　全国政协委▼员、孔子研究院原院长杨朝明表示,“孩子穿什么样的衣服,也表明什么样的价值追求”。校服作为校园文化的重要载体,对培养和引导孩子的审美〓具有非常重要的意义,应得到全社会的高♀度重视。可以根据各自①校园历史文化的渊源,推︽出与校园文化相匹配的着装礼仪、审美等相关教育内容;从家校互动的ξ　角度,可以提倡举办高质量的由学生家长共同参与的校园文化活动,让家委会、家长参与到校服的制订采购流程中。

　　全◣国政协委员、中央音乐学院教授刘月宁评价当前♀中小学生校服〓款式:“缺乏时尚和时代感,比较凝重,没有品质◥感。”全国政协委员、北京市教育系统关工委主任张雪也认为,学校的校服不单纯是学校统一管理学生的手段和方法,也是对学生进行美育教育非常重要的途径,要体现青少年朝气蓬勃向上、向美的←精神风貌。为此,两位≡委员建议:要到孩子中去做调研ぷ,知道孩子心目中最美的校服是什么样子。可以让学生参与校◣服设计,通过校↘服的设计、选择,对学生进行美育教育。校服的款式可以随时代发展变动,男女校服款式应有区分,让穿着更合体。

　　一丝一缕,马虎不得:呵护第二层█皮肤

　　校服在制作【过程中,需要经过多╲道工序和最终拼接,其中一道工序出现质量问题,将至少出现一批次不合格产品》,也势必影响到一个学生群√体甚至多个学生群体的成长健康。所以,校服质量安全,一丝一缕马虎不得。

　　比如,校服面料生产,在最后出厂时必须要〒求pH值达到接近中性,但是有些工厂为了生产率,整理时加快⌒　车速,缩→短工艺时间或者直接用些快过期的低廉中和试剂等,中和不彻底▅,最终造成酸碱超标。而人体皮肤正常pH值应在5.5至7.0之间,略呈酸性。pH值过高,碱性过大,刺激性增强,容易引起皮肤免疫紊乱,会引■发皮炎、皮肤瘙痒等症卐状。

智能校服平台卐科技赋能校∩服企业，推动校服品质化发》展

　　再比如,极个别工厂▽制作的校服使用劣质的拉链、纽扣、绳扣以及其它塑料等,造成邻苯超标,可通过呼吸道、消化道、皮肤等途径进入人体,长期摄入该物质可造成生殖和发育障碍。

　　即使是容易被很多家◆长忽视的面料起球、掉色等♂问题,在检测中也会发现这些现〗象,源于廉价的原料添加的↙一些助剂超标,穿着在身同样影响健康。

　　学生群体的安ζ　全健康,一直是社会各界高度关注的领域,但校服市场的质量却参差不齐。在中国纤维质量检测中心开展的学生校服质量监测专项行动中发现,微型规模校服企业占一半以上,产品合格率仅□　为80.86%,也就意味着这些微∏型校服企业生产的校服有』近五分之一达不到标准,将影响到大批学生的身体健康。在市场监管局抽检校服△时,也不时会有校服质量不合格的现象出现。学生和家长对品质校服的需求也推动了校服行业品牌化发展的趋势。

智能校服平台科【技赋能校服企业，推动♀校服品质化发展

　　一针一线,精益求精:以品质服务未来

　　校服进入品质化时〓代,是行业发◎展所需,是广大学◤生群体和社会所急。需要打破利益圈层、半封闭︽的拼低价竞争状态。品牌校服龙头企业应当作为市场先导,针对不同的教育品牌和校园文化,精心设计出融入中国传统文化和地区先进文化,能够体现出学校】办学文化的优质校服。同时能让校园↓的“三风一训”不仅停留在纸面,而是通过“以衣载道”融入校服文∏化,让学生增强∩文化自信,学好讲好中国故事、校园故事、青春奋进故事。

　　科技赋能校服企业:打破传统生意模式,筑牢校服品质基石

　　伴随日前《“十四五”数字经济发展∞规划》印发,我国正在迎来焕然←一新的数字面貌。面对新◥一轮科技革命和产业变革的机遇,校服企业纷纷寻求转①型,用科技驱动业务升级和模式创新。钦家智能校服安全平台的愿◣景是“成为校服行业最被信赖的科技平台”,已成为全国400多家校服企业的共同选择。

智能☆校服平台科技赋能校服企业，推动Ψ 校服品质化发展