受疫情影响，3月14日起，青岛西海岸新区正式启动中小学线上教学，各中▽小学幼儿园按照“一校一案，一班一策”，多形式、多途径、多维度开展全学科→线上教育教学活动，全区2.5万名教师与29.5万名学生正式隔屏相见。
“离校不离教，停课不停学”。青岛西海岸新区黄浦江路小学教育集团统筹规划，校本部和下庄校区结合学⌒ 校教育教学实际，认真贯彻落实国家课程标准，开齐开足课程，建立健全各项工作机制，统筹规划、科学实施、规范∑有序开展线上教学。当校园从线下转到线上，当课堂从教室搬到屏幕，依旧书声朗朗，依旧互动频频。
为了确保线上教学顺▼利开展，学校第一时间成立线上々教学工作领导小组，全面负责线上教学相关工作，实行线上教学常规管理，规范教师线上课堂教学行为，为学生们的居家学习、健康成长保驾护航。
为了丰富课程内容，让学生学有所获、习有所得，学校按照国家课程方案和课程标准开齐、开足、开好课程，制定多元特色↑课程，制定适合每个学生的“一生一策”，满足不同学生的学习兴趣，让学生居家学习感觉更有趣♂，想学、乐学。
体育课◤广播操、拍篮球，孩子们在家参与ㄨ体育锻炼，增强体质，提高自々身免疫力，以“体”战“疫”；音乐课弹钢琴、唱儿歌，孩子们跟随老师的步伐，用音乐陶冶情操；美术课孩子们用画笔将无限创意的缤纷童年勾画得淋漓尽致，培养了学生对美术的兴趣↓、爱好，增长了知识ぷ◥、提高了技能、丰富了学生的文化生活；全科阅读、项目学习◥成就自主能力。每周班主任还☉积极开展以疫情防控、安全教育、心理健康教育、生命教育等内容为主的班会课。
线上教学开始∩以后№，教学形式的转变◥，给师生都带来了挑战，老师变主播，黑板变屏幕，如何能做到既不加重学生负担，又保证学习质量？英语老师郭庆香【有自己的“妙招”，为了使屏幕上手写的︼英文注释更加清晰美观，她将智慧课堂用于网络教学，通过分享屏幕后，再结合智慧课堂系统』，配合手写笔进行批注▓、圈点，让重难点内容一目了然。
此外，学校还■组织教师研究学习国家中小学智慧教育平台，并选择优质的教育资源，推荐给学↑生学习，这其中既有各学科各√年级的课程学习资源，又有丰富的课后活动、研学实践、影视教育、经典阅读、家庭教育等多方面的资源，充分发挥国家平台在服务学生自主学习、服务“停课不停学”等方面的作用，实现〖提质增效。
课后，学校积极落实“双减”政策，将作业设计纳入学科集备内容，统筹学生作业内容和作业□ 总量，并且利用智慧课堂作业功能，科学设计作业的形式和内容，适当布置︻弹性作业和分层作业，促进ζ学生健康、率性成长。
一方面，老师们布置多彩的个性化作▽业，学生通过图片、文本、音视频等方式提交实验探究、社会实践、手抄报等类型作业。对于优秀作业，老师可以选择公开作业成果，学生可以鉴〇赏、互动评价。
另一方面，通过打卡任♂务，语文老师布置每日阅读任务，指导学生进行课外阅读和经典诵读的积累；数学老师▲每天坚持带领学生进行口算训练，锻炼数学思维。系统记录学生每天的打卡记录，努力过程“看得见”。老师可查看全班打卡情况，给予鼓励▲和表扬，帮助学生养成好习惯。
同时，智慧课堂的自动批改功能，也大大提高了作业批改效率。语文老师孙爱霞笑言，“学生提交任务后，老师可以及时接收并批改学生作业，依据系统后台自▲动统计的正确率，找出正确率↙低的题目，帮助学生进一步掌握重点与难点。同时，系统对全班学生的练习进行汇总，自动生成统计分々析图，帮助我掌握所有同学的学情特点，据此来进行二次备课，下节※课再通过平台进行具有针对性的讲解及教学，从而达到精准教学的目的。”
即使不能面◥对面交流，有了问题也可以随时在线找老师答疑；即使没有家长的监督，学生们也在慢慢学着自己制定学习计划；即使没有同学作伴，也可以来一场只有自己的课间操表演，准时参加体育锻炼。所有〗教师们的共同努力，正是㊣ 为了让线上教学一样可以做到德智体美劳五育并举。青岛西海岸新区黄浦江路小学教育集团紧抓◥疫情防控，有序开展线上教学工作，让线上教学同样精彩。
