“双减”政策实施以来，陕西省汉中市→统筹“校内校外”双向发力，注重“减负提质”综合施策，强化贯彻落㊣　实的指引力、执行力、创造力、行动力、战斗力，筑牢学校教育主阵地，树立科学教育观念，净化社会教育生态。

　　强化安排部署，工作统筹有指引力。汉中市委、市政府坚决扛起政治责任，把“双减”作为建设教育强市打造“学★研在汉中”的重要内容。市委教育工】作领导小组、市政府常务会、市委常委会多次听取工作汇报，进行安排部署。召开5次全市“双减”工作会议，分阶段安排部署“双减”重点工作。组建市、县区、学校三级“双减”工作领导小□组，全市抽调89人成立◇市县“双减”工作专班，每月督导检查、协调调度，确保∞责任清、方向明、有举措、见实效。印发出台“双减”工︻作实施方案，明确工作目标，制定六大方面33条重点任务和保障措施。先后印发进一步加强“双减”工作、睡眠管理、作▓业管理的通知和强化校外培训机构☉资金监管的实施方案等多个配套文件，提升政策指引∮力度。建立“双减”工作信息卐报送制度，注重校长、教师、家长、社会教育观念的转变，录◆制播放全市“双减”工作专题访谈节目，参加《天汉访》“补短板强基础，实现民生改善”专题访谈，联合市委网信办举办“双减”工作网上№专题新闻发布会，在※汉中日报“双减”政策专栏刊发※《“双减”政策30问》，让科学教育的观念得到●了更广泛的认同。

　　细化科学指导，作业管理有执行力。指导各学校“一校一策”科学制定作业管理办法，通过年级组、学科组、班主任三级▅统筹，结合学生个性▓化学情，动态把▲控作业总量，学有困难的学生完成基础性作业⊙，学有余力的学生适当增加探究性作业，更好发挥作业育卐人功效。完善评价机制，强化教师对作业辅导反馈跟进，确保作业全批全改、认真批改。全市640所义务教育学校作业时间控制全部达到国家要求』。注重提升作业设①计质量，以课堂教学改∑　革为抓手，把握作业检验知识作用，提升作业设计目标的系统性和内容的科学性，体现“知识层面（书面作业）+素质层面（口头作业）+德育层面（行动作业）”。为促进全市各学校作业设计能力提升，征集评选出8个作业管理和32个作业设ω　计优秀案例推广借鉴，25个获省级优秀表彰，市教★育局获评“优秀组织奖▓”。

　　丰富活动♀载体，课后服务有创造力。落实学△科辅导，充分运用课后服务时间组织教师对学生进行个性化辅导，以学科核心素养内容为主线，通过讲解练习、辅导作业、答疑解惑▽等形式，帮助学生○及时巩固学科知识，保证学生学有所获〖，减轻部分家↘长对“减负”的担忧。突出特色活动，指导各学校“一校一案”实施课后服务，根据学生健康成长、全面发展的需︾要，创造性构建多层次社团活动体系，深入挖掘具有汉中地方特色的ζ　汉调桄桄、羌绣、苗寨民歌、剪纸、皮影、五节龙等民俗〓非遗项目，结合艺术素养〗（如绘画、手工、书法、音乐、口琴等）、体育技能（如篮球、足球、排球、田径）、操作技巧（如机器人、少儿编程）、语言素养（阅读、口才朗诵）等特色社团，极大提升了课后服务的吸引【力，全市26.09万名学生自愿参加课后延时服务，参与率达97.47%。

　　高位统筹推动，教育提质有行动力。出台建设教育强市打造“学研在汉【中”三年行动计¤划，实施教育强○市建设“十大行动”，计划利用3年时间全◢力构建学前教育普惠提升、义务教育优质均衡、普高教育特色鲜明、职业教育提质培优的汉中教育高质量发展格局。加速义务教育◤优质均衡创建，略阳、留坝、佛坪3个县顺利通过省级评估。出台学科建设和教【师发展指导中心（基地）建设意见，建成学科建设和教师发展指导↑基地203个，遴选“三级三类”学科带■头人1200余名，充分发挥示范√引领作用，形成涵盖全学段、全学科、全部学校的学科建设体系。印发集团化办学实施意见，全市组建教育集团167个，计划三年实现教育集团化、集团名校∩化、名校品ㄨ质化，促进区※域间教育资源互流互通、共享共生。建成投用北师大汉中学♂校，引进西安高新教育集团来汉办学，与科大讯飞签订智慧教育战略◢合作协议，赋能汉中教育高质量发展。

　　严格培训行为，机构№治理有战斗力。坚持把校外培训机构整治放在突出位置，切实维护人民群众▆利益。将暗访抽查与日☆常监管相结合，深入推♂进校外培训机构治理。联动公安、民政、行政审批、市场监■管等部门对培训机构办学、经营行为严格规范，扎实推动“营改非”工作。协同镇（街道办）、村（社区）探索建立“网格化”治理体系，动员群众力量群防群治、联防联治，让隐形变异学科培训无所遁形。搭建校外培训机构在线监管平台，通过设立“风险保证金”等方式有◆效化解风险，切实保障学→生、家长权益。目前，全市累计开展市级校外培训①机构摸排整治13轮次，暗访检查现场发现↙并查处违规开展学科类培训3起。全市学科类培训机构已由399所压减至61所，共压减338所，压减率84.71%