浙江省宁波市认真学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示批示和全国职业教育大会精神，深入落实党中央、国务院《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，创新职业教育发展体制机制，深化产教融合、校企合作，切实加强技术技能人才培养，努力为经济社会发展提供有力人才和技能支撑。
建章立制，强化职业教育发展保障。以立法保障职业教育发展，2008年颁布《宁波市职业教育校企合作促进条例》，支持鼓励职业教育校企合作。2020年9月对条例进行修订，围绕教育督政、设立校企合作专项ξ资金、“双师型”教师录用、服务社会奖励再分配等方面出台一系列新举措，努力打造产教良性互动、校企优势互补的发展格局。建立职业教育联席会议制度，教育、人社、发改等相关部门协♂同联动，推动各级政府和行业主管部门将职业教育纳入区域和产业发展规划。探索中等职业学校、高等职业院校进行股份制、混合所有制办学，并在用地保障、创新融资、师资队伍建★设等方面提供支持。建立中职生均公用经费制度，推行中职免学费政策，通过实施绩效『改革激发职业教育教师积极性。
产教融合，优化职业教育结构布局。聚焦服务区域经济社会发展，积极探索职业教育布局规划、产业人才规划和产业园区规划“三规同步”。围绕“开办一个专业，支撑一片产业”目标，对接“246”万千亿↘级产业集群和“3433”服务业倍增发展行动，重点扶持绿色化工、汽车制造等相关特色专业发展。积极推进校地合作共建，促进优质职业教育资源向区县（市）和产业集聚区延伸，与地方政府共建汽∑车、电子商务、影视等特色学院。目前已创建68个协同创新中心、8个行业特色学院、32个职教联盟和9个行业指导委员会，着力解决制约当地产业转型发展难题。制定《关于进一步提升中等职业教育专业服务产业能力的通知》，重点打造为产业集群服←务的汽车制造、化工工业、智能制造等专业集群，重点扶持20个高标准实训基地、50个校企合作优秀企业基地等产教融合项目。近两年，围绕区域重点产业、支柱产业和新兴产业发展，高职院校新增跨境电商、工业机器●人等84个专业点，中职学校新增物联网应用技术、工业机器人等64个专业，进一步增强职业教育╲专业布局与区域产业发展的匹配度。
内外联动，深化职业教育对外开放。发挥“一带一路”建设综合试验区优势，积极开展职业教育服务“一带一路”建设实践探索。近年来，以服务区域发展为重心，以“一带一路”国家职业〒教育合作发展重点项目建设为抓手，利用现有职教资源，在海外教学基地建设、国际合作办学、技术技能与设备仪器输出等方面对接“一带一路”沿线国家，促进职业教育国际合作发展。制定《宁波市“一带一路”国家职业教育合作发展三年行动计划》，建设“一带一路”国家职业教育合作发展项☆目42个，累计投入资金3600余万元。牵头成立中国—中东欧国家职业院校产教联盟、金砖国家职教联盟、中国—中东欧国家创新合作研究中心、中东欧经贸研究中心、浙江—中东欧国家教育智库联盟，积极推动职业教育“走出去”，着力打造一批教育交流、技能交流和人文交流的※品牌。
