? 6月26日-27日，以“智慧赋能·变革创新——以教育信息化推进教育现代化”为主题◥的第十九届中国教育ㄨ信息化创新与发展论坛在烟台召开。
天学网作为英语分层教学和个性化教育解决方案提供商，此次携“英语听说智慧教室”亮相展会，受到广泛关注。
当前英语听说教学实践中存在学校教学空间不足，学科教室限▓制（包括设备和【网络环境限制）选课走班和分层教学的实施；集团化办学模式下，一校多址造成的管理及交流困难；普遍存在的教师数¤量不足、教师教学水平差异；教研备课、教师培训途径单一，教学资源匮乏╳；教学活动难以兼顾学生■个性特点，对学生自主卐学习引导不够；学生合作、探究ξ与自我展示开展困难等诸多实际问题。
针对以上问题，天学网利用人工智能、大数据等先进技术，雄厚的产品教研实力，从教学①实际应用出发，为学校提供信息化智※能解决方案。
支持英语听说教学常态化开展
天学网英语听说智慧教室解决方案利用互联网和信息技术，创设“虚拟功能∏教室”，自♂主研发的智能终端系统，支持英语听说教学常态化开展。
1.通过互联网和信息技术⊙，拓展教学空间
基于网络化、虚拟化、智能化的线上“虚拟功能教室”和线下实体功能教室有机融合，使得学校的教学时空进一步拓※展，满足分层教学和个性化〖学习的要求。
2.支持校本资源定制，创新教学资源开发与教学活动
学校可以基于自身能力，进行校本资源的定制开发ㄨ，并基于校本课程成果开展在线答疑、展示、分享、点评等教学活动。
同时，天学网拥有丰富的学科智能产品，覆盖中小学和大学各学段。学校可以根据需求∑，直接选用天学网提供的】学科智能产品和服务。天学网会以班】级为单位，配备专「属助教老师，陪伴每个学生，及时响应学生的问题，针对训练过程中的易错考点安排答疑、微课等。
3.通过智能技术，实现针对性教学々和个性化学习
采用大数据技术，对老师的教学行为和学生的学习行为数据进行收集、分析和反馈←。有效运用信＠ 息技术，细化学生↓学习的过程性评价，进一步优化个性化学习的路径，促进针对性教学和个性化学习。
低成本改造机房，“盘活学〗校信息化存量”
不同于一般地智能教╲室，天学网英语听说智慧教室的建设，可以实现较低投入“盘活学校信息化存量”，根据现有的物理空间、计算机机房□、教室信息化设备等基础条件，用最小经费和时间投入¤建设，支持分层教学和∞个性化学习。
当然，也可以加大投入建设全新的以支持超越物理空间开展在线教学的智⌒ 能学科教室或升级通用学科教室，学校可以通过教学应用深入程度的不同需求，匹配不同的建设模式和投入成本。
天学网还可以帮学校实现不同教学空间☆的连接，包括跨校区校际教学空间的拓□ 展连接，智能学科教室和本校区内升级后的学科教室空间的连■接；学生离』开校园之后，通过互联网终端同智能学科教室和校内空间的连接，为师生创建“人人皆学、处处能学、时时可学的”的教学和学→习空间。
不仅如此，天学网英语听说智慧≡教室采用搭载荣获国家“黑科技”奖的智能声音前端处理技术的AI抗噪耳机，将麦克风阵列处理、计算机听觉场景分析、Gammatone滤波器组和深度学习结合，实现在嘈杂的环境下清晰捕↘捉声音，完全避免机房中嘈杂噪音、人声♂串音干扰，帮助老师、学生更好的进行英语听力听说∏教学、学习及考试等。
目前，天学网英语听说智慧教室已经在浙大附→中等多所学校建设应用，切实服务于立德㊣ 树人，提升了学校教育治理体〗系和治理能力现代化水平，充分发挥了信息技术对教育教学的促进作用。
