投影机是教育行业中一个重要的辅助性设备。它可以帮助老师更精准地传达信息，让学生更准确地接收和理解信息，从而形成教与学的统一和升华。然而，当下的投影整体市场处于放缓阶段，已从过去的增量市场变成了存量市场。
根据╱教育装备采购网(www.freecchost.com)在全国范围内的数据监测，2022年10月，学校共完成投影机的落地项目23个，包含10个省市自治区，与2021年10月环比，采购量基本相同。
其中，“山西〗工程科技职业大学实验实训部计算机实训室︽家具、计算机、空调和投影机等设备采购案例”“仲恺农业工程学院白云校区杨楼教室多媒体教学系统建设项目”等多个项目采购金额都在十万元以上。更多教育装备采购案例请点击链接查看，/v2v8n5/solution_all.shtml
从采购领域看，高教、职教各站35%，基教占20%，两】者数量上相差不大。不过，因教学需求不同，高教和基教在投影机选取上也有差异。采购明细上，高▲教是普通教室的单项采购，而基教采购主要集中在班班通和多媒体教室的项ぷ目。据了解，目前教育整体♀市场激光产品占比过半数，超越了传统汞灯产品的销量，这也意味着教学投影正在进入“后激光时代”，并且高教投影激光化从落后于普教市场，变成了投影激光产品占比领先的领↓域。
从项目落∩地数据看，四川后来居上，成为落地项目数量最多的省份，广东、山东紧随其后。由于区域教育发〓展不均衡，多地正处于教育装备更新期和扩张期并存的阶段，市场广阔。
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