2014年，上海、浙江作为首批高考综合改革试点省份；2017年，北京、天津、山东、海南启动改革试点。前两轮试点改革在完善高中育人方式、增强学生综合〒素质、优化高校选才模式等各方面取得了丰富经验。
今年，广东、福建、湖南、湖北、重庆、江苏、河北、辽宁等八省市也发布了高考综合改革方案，新高考改革覆盖面越来越大。
以上8省市的高考改革方案是在结合了自己省市实际情况的基础上，并认真调研、吸收和借鉴前两轮改革试点的经验制定的。今⌒天来分析下8省市高考方案四大特点。
1.衔接
8省市的高考改革方案都选择“3 1 2”模式，选科组合缩减为12种。这有↘利于衔接中学教学实际，减少学生选科的焦虑和迷茫。
2.分类
在8省市的高考改革方案中规定Ψ ，学生必须从物♀理和历史中二选一。自然科学大部分专业与基础物理知识密切相关，而在人文社会科学中，历史的方法和视角能够让我们形成贯通古今的脉络，更好地理解其他领▲域的文科知识。
3.公平
完善赋分制度，确保公平公↓正。物理和历史采用原始分，其余四科采用等级赋分，一分一档，确保不同科目分数具有可比性和增加考试的区▃分度。
4.灵活
在考试时间安排上更灵活。各省市可以根∞据本地实际情况安排考试时间。有利于地方因地制宜↓，稳步推进高考改革。
其实8省市的高考改革方案对前两轮试点改革方案有继承也有发展，很有可能成为今后更多省份的选择。新高考改革也给中学教育教学带来许多挑战。应对这些挑战，普通高中必须做好以下々方面的工作。
做好选课走班相关的准备工作
新高考☉实行后，会有不同的组合，学生有不同的选择，选课走班成为必然的教学组织形态。学校要如何ξ 运用现有校园资源进行统筹安排，这不是人工排课所能轻易解决的。宏途教育研发了走班排课系统，主要包含选☉课系统、成绩系统、课表系统等，界面简洁操作简单，方便学生灵活自主选课。教师可根据学校排课方案在系统上设置排课条件，一键得到排课结果。也支持手动调整排课结果。
积极开展生涯规划教育
面临多种组合，学生该如何选择？这需要积极开展生涯规划教育，搭建相关平台，让学生认识自︼己、认识社会、认识职业。宏途教育走班排课系统结合报考大学填报指∩导应用，提供专业职业性格测评给学生了⌒解自我，还有各类院校信息和专业信息提供给学生了解。
