? 用户名称：
南京市电教馆
用户需求：
满足南京市中小学机器人竞赛有关要求。
技术方案：
机器人教育课程是以培养学生的科学素养为宗旨，以综合规划、设计制作、调试应用为主要学习特征的实践性课程。本课程基于STEAM的教育理念，强◥调学科融合性，从根本上培养〒孩子的跨学科学习能力和综合应用能力。倡导项目式学习法（PBL教学法），让学生围绕某一项目或问题，将相关学科的知识和技能融入其中，实现学以致用。引☆导学生融入科技世界，增强学生的社会适应性。注重学生创新潜能∮的开发，加强学生实践能力◣的培养。增强学生的人文素养，提高学生交流和表达能力。改善学生的学习方式，促进学生的终生学习。
案例图：
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