用户名称：
南京市科利华中学
用户需求：
智慧教育，智慧的教育本质上应该是减负增效，让管理者更高效管理，教师专注于¤教学，满足学生自主个性化的学习。
技术方案：
以用户为核心、围绕教师、教室、教学，提供数字化环境硬件系统、常态化教学应用工具，致力于提√升教学成效。希沃信息化教学应用基于统一账号体系，打通各个底层模块数据，实现个体教学过程数据——教学小数据的静默采集。通过呈现、分析教学小※数据，辅助教学管理决策，反哺教学优化，指︾导教师发展。
案例图：
使用效果：
数字化环境是教师开展信息化教学，实现信息技术与学科创∏新融合发展的基础保Ψ障■。
希沃围绕教师、教∮室与教学展开产品研发，力求为教师提供高质量的数字化环境。
教室中，以教学交互设备为设备基础，搭配多样化的教学辅助工具，为师生带来优质的交互显示体验的同时，帮助教师提升课堂教学◤的运行效率及效果，丰富教学ㄨ模式。
校园内，部署数字环境支持设备，采集师生个体、校园事件及学校环境等数据，为教师和管理者提供更方便、可靠的信△息与数据传递窗口，实现信息化教与学应用更全面的覆盖。
