用户名称：
通州区第四中学
用户需求：
按照新高考改革方案，从2018年新入学的高一学生开始，北京学生在高考时除语文、数学、英语科目以外，其他3门高中学业水平考试科目由考生根据所报考高校的要求和自身特长，在思想政治、历史、地理等科目中自主选择。
“标配餐”变成“自助餐”，“六选三”科』目纳入高考成绩，这意味着，将有20种不同的组合供学生选择，如何满足学生不同选择之下的学习需要？这对学校○提出了新挑战，学生课表怎么排？教师资源如何分配？学生的成长轨迹如何检测？学校应针对自身的情况制定方案整体解决。
技术方案：
排选课系统从根本上帮助学校解决：
第一难题，学生选课。选︾课系统支持创建多种模式选课，行政班(按科目成绩的分↑层选课)、走班(高考改革走班选课)、校本（传统校本选课），帮助学校制定适合自身状况的排课系统。学生选课过程中，教务处可实时查看「选课进度、选课结果、课程结果，根据选课々状况安排教室、教师等资源。
第二难题，怎么排。分¤层走班后，受到诸如学生选课、教师资源状况、教室使用状况等的限制，排课问题越来越严峻。排选课系统可帮助教师轻松解决分层课程和普通课程同▆时排课问题。
案例图：
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使用效果：
通州第四中学引进晓羊教育智能排选课系统，丰富校本特色化课程，为每位学№生量身打造课程体系，让学生全方位成长，放眼未来，为社会输出复合型现代人才。
专业的算法和专业的技术团队，让排课系统辅助教师编排学校课表，通过系统引导，进行基础数据录【入、教师安排、设置各种排课规则和√特殊情况等，然后进行排课，在教学过程中教师可以随时调课和→代课，大大提高排课工作效率，为教育创新和学生的个性化发展提供保障。
