随着互联网时代的发展， 传统的课堂教学模式正迎接着时代的巨大冲击和碰撞，粉笔黑板的教学模式给教师们带来了很多职业病，这种不利于身体健∩康的教学环境正在被改变！
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新的课堂模式持续创新中，教育教学模式╱也越来越多元化。当前比较流行的“智慧教室”成了教师们时常交流的词语，互动式教学成了教师们最迫切希望的教学方式，教育行业的各个区域也都在积极寻求着可长期沿袭实施的教学方式。
那该如何开展一堂生动有趣的录播课堂呢？小编认为离不开这三步：
课前备课：快速完成一门微课，教学更丰富
课ζ前准备是否充分直接影响着课堂的教学∏质量，所以老师们上课通常会准备PPT等教学资料。微讲师课堂教学系统整合集成了微讲师微课制●作工具专业版，同步录制人像、屏幕、声音三通道，任意切换通道剪辑，帮助教师在课前快速简单的制作某个知识点或◣教学片断的微课，让课堂内容更加丰富多彩；制╳作的微课还支持上传到学校的智慧校园平台变成学校ㄨ的教学资源，丰富学校的教学资源库！
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课中录课：互动教学加上实时录课↓，课堂更有趣
如何营造良好的课堂氛围，打造有趣且充满互动的课堂教学环境成了大家都在追寻的理想教学模式！课堂中往往很多学生无精打采没有兴致，直接导致学№生无力、成绩不理想！微讲师课堂教学系统让教师解放双手，走到学生中与学生互动式教学№；无线手写▓板、激光手写笔让教师在教室随走随写，将静态内容动态展示；高清摄像头拍摄实训活动、化学实验，让全班演╱示取代小组示范；大屏幕同步展示书写内容，实时解答学卐生疑惑，零距离沟通，提升学生的学习热情，提高教学效率；整个教学课程↘同步录制，快速积累教学资源』，课后发给学生再次复习课堂知识点。
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课后复习：教师和学生的↑课后复习，提升教学质量
学生课后㊣某个知识点还没理解？将课堂教学成果简单剪辑上传到智慧校园平台教学资源库，学生可以在课后通过电脑或者手机进行复习，加强知识点的巩固学∏习；
本次课程⌒自己教学是否存在问题，是否有提升的地方？将教学视频再次播放，反思自己的不足，注意需要改进的地方，下一次的←课程避免相同问题的出现，以达最优成果！
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以上三个阶段的教学模式为学生构建完整∑ 的知识架构体系，通过知识点的学习效果↑分析，帮助学生解决学≡习中遇到的问题，获得良好的学习体验已达到智慧教室建设的最终目的！
