近日，为了能竞选进入家委会，上海浦东某外国语小学一年级某班的几位家长，纷纷晒出“神履历”“神学历”的微信截图在朋友圈霸屏。有网友称看后被吓到，这样的竞选堪比竞选CEO，甚至称还是先不当家长了。竞选家委会缘何变成一场“名利秀”?变味的家委会，到底为谁代言?
一所小学的小事务，演变成公共舆论的大话题，彰显出相当一部分人的焦虑。参加竞选的家长似乎都是曾经的学霸，如今的行业精英Ψ 、人生大赢〓家等。人生不能输在起跑线上，抢着竞选进入家委会，也是想着让孩子借用其身份溢价换来更多的教育回报。但同时，这样的“名利秀”竞选，致使学历、财富、地位等都赶不上的家长莫名地紧张和不自信起来。
此事之所以引发舆论的广泛关注，一则无不看⊙出是“拼爹”游戏规则的“嫁接”。目前来看，在公共舆论∏当中，孩子就学、就业等一旦与家长有关联，就免不了背后隐含的是爹妈的竞争;二则作为现代文明产物的家委会，它的建立及运行，缺乏公平、公开及稳∞健的机制保障。
竞选家▲委会晒出“神履历”“神学历”不由得公众联想到是“拼爹”的游戏，甚至是家长势利的竞选。但我们也应冷静地看到，在上海这样一座一线的大都市，没有几个“神履历”“神学历”的小朋友家长也是说不过去的。《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》中明♀确指出：学校组织家长，按照一↓定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，选举出能代表全体家长意愿的在校学生家长组成家长委员会。因此，不能把他们晒学历、晒财富、晒地位的自推自荐简单地归因为〓炫耀与斗权;不能一概而论为是“秀优越”“比名利”;不能全都斥之为以学历压人、以财富压人、以地位压人。
基于此，学历、财富、地位远远赶不上精英人士的家长也切莫紧张和不自信。一方面，我们必须要承认贫富差距现象依然存在，教育资源也依然不均衡。另一方面，“二代”成功的意义也非那么绝对，成功的定义也已不卐是唯学历、财富和地位为标准，所以大可不必为此焦虑。
家委会的组成必须经过一定的民主程序。如果学校及教师一味地“嫌贫爱富”向“三高”人士靠拢，无疑是有违家委会¤设立的初衷的。同样，家委会是参与◇学校管理、参与教育工作，联系家校的桥梁和纽带，如果家委会成了个别人士讨好学校、向教师献殷勤的私人工具，那这样的家委会不要便罢。
家委会竞选越激烈，越能︼够选出最具潜力、最具责任心的家长来负责家委会工作，发挥好家委会的☆功能和作用，从而更好⌒地为班级和学生服务。为此，“神履历”“神学历”的高端人士积极竞选家委会并没有错，重要的是当下学校要改变家委会从组成到运行的思路和方向，要依制度、守规则建立和运行家委会，并积极ω发挥家委会的功能和作用。这也是确保实现教育公平的一步。
(作者Ψ 葛昌明，蒲公英评论特约评论员。此为蒲公英评论网站首发作品，转载请务必标注来源，违者必究。)
