比特早春甘肃行来到了最后一站，兰州华侨实验学校，这是城关区一所九年一贯制学校，2012年被教育部评为“国家级示范校”。建校以来，学校已初步构建起了以全面、协调、可持续发展为内涵，符合人文精神和科学精神要求的和谐校园的框架体系。顺利完成了树校风、塑教风、养学风和各项起始性、开创性工作，并取得了骄人的成绩。学校教学质量优异、办学特色彰显，教育成果丰硕，被誉为“市民身边的好学校”。

　　就在这样☉一所优秀的学校里，比特实验室将会以它独有的魅力进驻这所学校╲，与它耀然同辉。比特实验室的章老师给五年级的学生上了一节示范课，同学们刚看到小套盒的时候，都发出了“哇”的赞叹声，还有学生不断重复“比特实验室，快看，是比↓特实验室”，眼睛里充满了好奇和期待№。

　　同学们认真的听完老师讲课〖后，就迫不及待的打开面前的小套盒，拿出里面的3D造型模块，开始比划起来。有一组学生先尝试着拼接平面的图形，不一会，一颗苍翠茂盛的树就拼出来了。章老师看到这一幕，饶有兴致地问他们为什么想到拼一颗树。这一组的同学纷⌒　纷说道：“因为现在是春天，是万物复苏、百花齐放的季节，校园里的树也抽出新芽，我们希望它们的叶子能快点长大，所以就用造型模块☆做了一颗枝繁叶茂的树。”听到这些，章老师也忍不住为他们的创意点赞，并鼓励他们继续努力，设计出更好的▼作品出来。

　　短短四十分钟搭建的时间一转眼就过去了，上台演讲的两组同学兴奋地介绍自己的作品，它叫什么名字，有什么功能，设计灵感来源于哪里。章老师问：“为什么你们做的那么快?”他们说：“因为我们一开始就确定了要做什么，明确以后，小组成员开始分工协作，所以能在很短的时间里完成作品。”

　　比特实验室的课程】是让孩子们在动手中学习，这种学习不是♀强行灌输给学生，而是让他们在实践的过程中遇到问题，主动去思考如何解决∩问题，久而久之，就能培养他◣们爱动脑、爱思考的好习惯。