国家教育发展的目标是构建全民学习、终身教育、随时随地可学习的学习型社会。2012年教育部发布《教育信息化十年发展规划》明确指出：以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展Ψ的难题，是加快从教育大国向教育强」国迈进的重大战略抉择。 “十二五”期间，以“智慧教育”为抓手，建设基础教育“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台”，促进高等教育，发展职业教育，促进教育信息化和教ζ育公平。
智★慧教育即教育信息化，是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒∞体化，基本特征是◣开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。
教育信息化的发展为我们〓带了智慧教育，带来了教育形式和学习方式的重大变革，促进传☆统教育的改革。对※传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击。智慧教育也就』成为了传统教育的方向和出路。
华育迪赛顺≡应教育的发展方向，推出了新一代智慧型多媒体教学平台装备——华育智慧教室，它是结合应用了物联网、云计算、大数据等新兴信息技术。突出体现了“智慧性”，主要呈现↙在教学内容的优化⊙、学习资〇源的便利获取、课堂教学的深度互动、情境感知与检测、教室布局与电▲气管理等方面的内容。华育智慧教室通过高度集成的智慧讲台采集网络感知系⌒统(网络接入、射频识别、传感器、人体识别等)的各种数据，智能化控制基础设施系统」（包括物理空间▂ㄨ、电子班牌、供配电、通风空调、灯光照明等），提供智能化的安全可靠、健康节能的教学环境；实现教室环境和资产设备进行可视化管理，包括综合控制系统、视频监控㊣ 系统、安防报警系＠统、资产管理系统等，管理员可以通过可视化界面和固定或移动网〓络查看运行状况和进行管理操作；增强现实系统包括电磁屏手写输入系统（原笔迹智慧讲台）、互动教学★系统、远程互动教学系统等，大大增强了教学信息呈现能力；实时记录⊙系统包括自动录播、自动考勤、电子学档等；云服务平台包括云端服务和移动终端等子系统，实现信息技术和环境融为一体，管理员可以通过可视化界面和固定或移动网络查看运行状况和进行管理操作。
华育智慧♀教室的推出迈出了教育的智慧步伐。开拓了新一代智慧教室的发展新思路。
