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                教育装↑备采购网
                第六届图书馆论坛580*60

                “麻雀虽小 肝胆俱全”之——极速PCR试剂盒

                教育装备采购网 2014-06-11 11:33 围观1486次

                新课标改革】的贯彻实施,使得分子生物学实验(以下简称为“PCR实验”)走进了高中生物的教科№书中。高中生物开展实验教学活动有其特殊性,一是课时紧张,二是参与实验人数较多。如若沿用科研上开展PCR实验的ω 操作方法,适用性差、效果不佳。川布兰的技术人员潜心研究,最终推出了一套适用于高中生物开展PCR实验的整体解决方案。该方案从开展实验的仪器到配套的试剂耗材都与以往发生翻天覆地的改变,仪器与试剂盒的完美结合将原本需要2-3h的PCR实◥验时间缩短为1860s,从而坚定了教师带领学生揭开微观世界神秘面纱的信心。许多教师曾经存在这样的困扰“学校具备开展PCR实验的仪器,但是苦于生物实验试剂⊙耗材采购困难及科研用的价格昂贵,迟迟未能很好的利用学校的实验设备。”极速PCR试剂盒的问世为您带□来福音,信赖川布兰,生物实验再无后顾之忧。

                极速PCR试剂盒根据PCR实▲验的反应原理,精确提供PCR反应所需的全部试剂(包括Taq DNA聚合酶、PCR反应缓冲∏液、MgCl2、dNTPs、引物Ⅰ、引物Ⅱ、模板质粒),整个反应々过程耗时仅1860s。快速、高效、方便快捷。每个试剂盒都是按照一个班级50人,25组的量进行制作,完全满足一个班级的实验用量,小小一个试剂盒即可轻松搞定PCR反应的片段扩增。


                极速PCR试剂盒

                极速PCR试剂盒♀的使用方法◥:

                1.开启全自动基因扩增仪进行参数设定,预热30min。

                2.打开试剂盒,依照说明书清点◤各种试剂。

                3.为便于大班的实验开展,教师最好在实验开始前将除模板以外的成分按照一定比例加入到新的离心管中←混匀,分装成组,学生课上只需操作添加模板步骤即可。

                4.离心,加入液体石蜡液封ぷ,放入全自动基因扩增仪即可开始扩◥增。

                4.当全自动基因扩增仪发出声响时即为完成片段扩增。

                极速PCR试剂盒内含物

                小兰为您答疑解惑:

                1.Q:打开极速PCR试剂盒后,按照说明书清点试剂时发现里面的引物是≡空的,是怎╲么回事?

                A:当您发现这种情况时千万不要慌张№,不要着急,引物的量非常少,所以直接用肉眼看去里面就是空的,老师只需要向两个引物的离心管中加入定量ddH2O充分溶解就可以了。

                2.Q:极速PCR试剂盒邮寄到我们学校后,里面冰袋都化了没什么问题吧?

                A:这个您大可⌒ 放心,不会有任》何问题。川布兰生产的每一个试剂盒都进行严格的出厂检测,实验效果肯定是有保障的。如遇夏季您收到的试剂盒冰袋肯定会有融化的现象,属于■正常现象。收到试剂盒后如您不立即进行实验,请将其放入-20℃的冰箱中冷冻保存。在保质期内采用正确的保存方法才能保证实验的万无一失。

                3.Q:极速PCR试剂盒确实对高中生物实验很╳有帮助,学校怎么购买呢?

                A:您可以登录川布兰生物的官方淘宝店进〗行购买ξ(http://shop35018067.taobao.com/?spm=2013.1.0.0.u8z4TS),也可以拨打川布兰生物的全国免费客服电话400-696-5155进行订购。如有负责您学校的川布兰的销售员,亦可直接联络销售员。

                 

                 川布※兰生物官方微信  

                                                    川布兰生物技术部官方微信

                 

                 

                北京川布兰生物-中学生物实验室整体解决方案第一品牌,14年专注高中生物技术实验室、高中组培★实验室、E检测实验室、创新实验室、生物园地等新课标『实验室的设计、建设、仪器配置、培训与试剂耗材供应,获多所名校认可。 

                点击进入北京川布兰生物技术开发有限公司展台查看更多 来源:北京川布兰生物技术开发有限公司 我要投稿
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