为了有效推进数字化地理实验室的应用成果，提高地理教师应用现代信息技术开展实验教学的应用水平，南京市装备办积极组织各相关单位开展了系列教学研究及应用的活动，为了进一步促进应用交流，市装备办和市教研室联合各区相关数字地理实验室建设学校及其配套服务单位，成立了“南京市基于数字地理实验室促进教学研究及应用联盟”，并召开了联盟成立大会。

　　2013年9月6日上午8:30-11:30，联盟成立大会在南京市第一卐中学顺利召开。南京市装备办、市教研室、各区装备办和地理学科教研员、33所地理实验室建设学校代表及地理实验室建设相关配套企业代表，近70多人参加了会议。此次大会，邀请到了全国地理专家、华东师范大学资环院副院长、全国地理◆协会秘书长、《地理教学》主编段玉山博士作为联盟特邀专家，指导联盟开展工作。市装备办孙宏根副主任任联盟组长，市教研室吴向军老师、市装备办杨文胜科长任联盟副组长，各区技装、地理学科教研员及相关企业代表任联盟委员，联盟还特邀了教育部教育装备研究与发展中心刘强主任、市教研室陆静教授、市装备办后有为主任等任专家组成员，33所地理实验室建设学校代表作为联盟成员。联盟工作将以专家为引领，从课题研究、教学研究、交流活动、学生拓展等领域开展系列实践性应用研究活动。

　　大会由南京市装备办杨文胜科长主持，他首先就南京市基于数字地理实验室，促进地理实验教学的研究成果和联盟成立的背景，向大家做了汇报。其次，介绍了此次大会到场嘉宾及领导、老师，同时对联盟的工作做了细致的安排。最后，对联盟将要达到的良好效果做了预见性发言。

　　按照大会议程，市教研室吴向军老师公布了七年→级“十二五”地理学科课题教学案例评比结果，产生了一▃等奖4名、二等奖6名，三等奖若干名，形成了一批优秀的教学案例，生成了南京市基于数字化地理实验室的教学资源。通过前期的联盟活动，建立了学校与企业良好的沟通渠道，涌现出许多积极参与活动的学校，仅一周时间有多家学校申报了选修课，并有多位老师申报了近10个八年级课题。

　　接着，由大会特邀专家段玉山博士指导联盟工作，专家对南京市作为全国首个成立地理学科促进教学联盟表示祝贺，并对联盟给予高度评价，高度概括了联盟成立的两点意义，一是建立了教师成长提高的平台，提前为全国教学改革部署做好基础，二是为地理学科优化教学质量，为学ζ　生提供了“有用的地理”学习环境，促进了地理学科的健康发展。

　　地理实验室建设相关配套企业代表，北京中教启星科技股份有限公司李升华总监，代表北京中教启星科技股份有限公司、上海展天仪器设备有限公司、苏州育龙科教设备有限公司、中科院南京天文仪器有限公司四家企业，阐述了积极服务到校的路径、方法与措施，表达了积极参与联盟活动的良好意愿和美好祝愿!

　　南京市装备办副主任、联盟组长孙宏根副主任站在打造南京市教育品牌的高度上，归纳了联盟成立的目的和意义：

　　1、建立联盟环境平台，承接更重要、更全面的教研、教学任务，促进南京市教研、教学成果升级。

　　2、围绕教学需要，开展多形式多种类教研、教学活动，提高教师教学水平。

　　3、激励教师充分运用现代教育技术，以“数字化”为主导，突破时间与空间限制，为学生提供更多、更新的科学信息，及时将最新成果纳入教学过程之中。

　　4、满足学生不同的地理学习需要，提供丰富的课程资源，满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同的学习需求。

　　5、依托数字化信息技术环境平台，建立教师间应用交流、教学促进的新教研方式。

　　6、促进课题研究、论文发表，鼓励更多的教师参与教研□　活动，循环累计，生态化积累教研教学资源。

　　最后，特邀专家段玉山博士针对高中课程改革进行了专题讲座，全市中学地理老师代表近130人听取了讲座。段博士向大家介绍了全国高中课程改革的方案内容，表示方案正由国家及教育部领导在研究审定中，尚未确定。课程改革变动之大，让与会所有人都感知震惊，同时感觉到国家及教育部领导对课程改革的重视。课程改革的新方案对教师提出了很高的要求，建立联盟将促进教师适应新方案的实施。为了让大家更能了解课程改革的方向及意义，段博士举了很多实际案例进行解读，其中提及日本、美国等国际教育实例。在谈到数字化教学设备在促进教育教学发展时，提到美国科技馆、实验室保持开发的互动方式，让学生自我探究的形式值得推荐。同时对数字星球系统的应用，要求联盟成员要从更多、更高的角度进行思考，加强教学研究。段博士将当下实验室应用情况分为三个层次，一个是老师演练，学生看;二是老师教一遍，学生模仿一遍;三是老师提要求，学生探究完成目标。整个讲座历时两个多小时，现场氛围非常活跃，得益于段博士诙谐幽默的讲课风格及务实的讲座内容。段博士表示将持续关注联盟活动，今后会与联盟领导及成员进行更多、更广泛的交流。