富翁彩票

  • <tr id='OVGOkc'><strong id='OVGOkc'></strong><small id='OVGOkc'></small><button id='OVGOkc'></button><li id='OVGOkc'><noscript id='OVGOkc'><big id='OVGOkc'></big><dt id='OVGOkc'></dt></noscript></li></tr><ol id='OVGOkc'><option id='OVGOkc'><table id='OVGOkc'><blockquote id='OVGOkc'><tbody id='OVGOkc'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='OVGOkc'></u><kbd id='OVGOkc'><kbd id='OVGOkc'></kbd></kbd>

    <code id='OVGOkc'><strong id='OVGOkc'></strong></code>

    <fieldset id='OVGOkc'></fieldset>
          <span id='OVGOkc'></span>

              <ins id='OVGOkc'></ins>
              <acronym id='OVGOkc'><em id='OVGOkc'></em><td id='OVGOkc'><div id='OVGOkc'></div></td></acronym><address id='OVGOkc'><big id='OVGOkc'><big id='OVGOkc'></big><legend id='OVGOkc'></legend></big></address>

              <i id='OVGOkc'><div id='OVGOkc'><ins id='OVGOkc'></ins></div></i>
              <i id='OVGOkc'></i>
            1. <dl id='OVGOkc'></dl>
              1. <blockquote id='OVGOkc'><q id='OVGOkc'><noscript id='OVGOkc'></noscript><dt id='OVGOkc'></dt></q></blockquote><noframes id='OVGOkc'><i id='OVGOkc'></i>
                教育装备采①购网
                第六届图书馆论坛580*60

                辽宁绵阳市教育信№息化“三网融合”建设研讨会

                教育装备ㄨ采购网 2011-08-09 11:34 围观589次

                  教育装备采购网讯:近日,绵阳〖市召开教育信息化“三网融合”建设研讨会,市教体局副局长、市社科联副主席姚定主持会议,管校长、以及部分教师代表100多人参加会议。

                  市政∩府副秘书长、推进“三网融合”工作领导小组办公室主任赵德均首先就“三网融合”的内涵及近一年来全市“三网融合”试点工作推进情况作了介绍说明。着重分析了“三网融合”给我市产业发展带来的机遇和挑战。他指出:绵阳〗是我国西部唯一的“三网融合”试点城市,也是全国首批12个“三网融合”试点城市中唯一一个○中等城市,“三网融合”试点重在探索一种新模式,带★动信息技术的创新,促进本地电子信息产业的发展,产生新型产业♂,更好的为教育做贡献。他表示,绵阳将以“三网融合”业务【为牵引,推进绵阳文化创意产业的发■展,重点打造集技术和文化为一体的西部战略性新兴文化产业中心。

                  绵阳市委、市∮政府高度重视“三网融合”工作,要在2020年率先在西部实现教育现代化,成为西部▂教育「、人才、科教强市,教育信息化建设显得尤为重要。“三网融合”从※受教育者的角度来看,他们将获得更多更便捷的学习机会;从教育者的角≡度来看,他们可以选择更为自由多样的形式向更多的人传授课程。有了“三网融合”,在自身条件允许的情况下,教育者甚至有可能进一步为受教▆育者打造一个超越时空△的无缝学习环境。同时,“三网融合”也受到了产业界的关注,而教育作为其中一个主要的应用市场,将使更多的资本和资源←进入教育市场,帮助教育界更好地进行教育信息化实践,这将为教育信息化提╲供更为丰富的优质资源和服务应用。

                  

                来源:教育装备采购网 我要投稿
                普教会专题840*100

                相关阅读

                • 宁波宁海柔石中学█:信息技术优化作业设@计 促学生◇个性化成长

                  宁波宁海柔石中学:信息技术优化作业设计 促学生个性ω 化成长
                  宁波〒市教育局11-17
                  “作业数据的折线图就像‘心电图’一样,不仅能◆看到学生学习的波动,还能发现他们心态、认知上的一些№变化。”浙江宁波市宁海县柔石中学数学教师沈婷婷...
                • 潍坊市潍城@ 区:筑牢三大平台加速推进教育信息化
                  潍坊市教∮育局11-16
                  近年来,山东省潍坊市潍城区坚持以学生为中心办教育︾,聚焦“提升教学质量”中心任务,以教育信息化◣赋能强效,推进智慧校园建设,加快教师信息技术与学科深度◆融合,有力促进了全区教育内涵式高质...
                • 湖南龙山县加速推进教育事卐业发展
                  湖南省教育厅11-15
                  近年来,湖南省龙山县始终坚持把教育摆在优先发展的战略地々位,从优先发↘展教育、聚焦均衡发力、强化队伍建设、统筹教育改革四方面入手,真抓实干加速推进◤教育事业发展。“三大举措”保优先。一是...
                • 安徽芜湖市教育局开展2022年度〇教育信息化工作交流

                  安徽芜湖市教育局开展2022年度教育信息化工作交流
                  安徽省教育厅11-10
                  11月7日,安徽省芜湖△市教育局召开2022年度全市教育信息化工作交流会,旨在总结2022年度全市教育信息化工作,提前谋ㄨ划好2023年度▃教育信息化发展方向。芜...
                • 江苏泰州市推进信息化建设赋能教育高质量发展
                  江苏省教育厅11-04
                  近年来,泰州市←深入实施教育数字化战略,推进信息化教学∏变革,探索信息时代教育治理▲新模式,全面提升全市教育信息化水平。优化升▽级平台,提升应用效∞果。建设覆盖全市、互联互通的“泰州智慧教育...
                • 陕西渭南市临↙渭区:教育信息化呈现跨越式发展

                  陕西→渭南市临渭区:教育信息化呈现跨越式发展
                  渭南市教育局11-03
                  近年来,陕西省渭南市临渭区坚持↓教育优先发展,积极改善办学条件,强化教师『队伍建设,创新均衡发展「机制,促△进教育内涵发展。教育信息化作◇为教育现代化...
                • 河南职业√技术学院:教育信息化赋能高质量人才培养
                  河南省教育厅10-31
                  河南职业技术学院近年来『紧跟职业教︽育发展步伐,高度重视教育教学信息化在人才培养中的重要作用,积极探索与实践基于大数据的“分类培养、精准施教”育人模式,契合新修订的职业教育法提出的“坚...
                • 浙江苍南:走好“三大步”助力破解“教育共富”短板
                  浙江省◥财政厅10-28
                  近年来,浙江省苍南县财政局把教育优质均〓衡和城乡一体化发展作为“教育共富”的ω重要抓手,着∩力走好设施优化、人■才引育和数字化改革“三大步”,助力破解教育基础薄弱短板,促进义务教育由基本均...

                版∮权与免责声明:

                ① 凡本网注◣明"来源:教育装备采购网"的所有作品,版权均属于教育装备采购网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用ㄨ。已获本网授权╲的作品,应在授权范围内使用,并注明"来源:教育装备采购网"。违者本网将追究相关法律责任。

                ② 本网凡♂注明"来源:XXX(非本网)"的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观↑点和对其真实性负责,且不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负⌒版权等法律责任。

                ③ 如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发」表之日起两周内与本网联系,否则视为放弃相关权利。

                2022云展会300*245