科学盒子STEAM问题清单
抓住看不见的电波
1.这是什么，像什么
这是什么？看到了什么？跟什么比较像，能想到什么？
有什么办法传递秘密信号？
声光字哪个方法最方便？电话、网络、收音机有什么不同？收音机还有用吗？
2.什么是无线电波？
能看到或听到无线电波吗？为什么？无线电波是什么样子？有多少种电波？
3.谁发现了无线电波？
赫兹怎么发现了无线电波？还有哪些科学家？为什么是他们？
4.无线电波怎么转换成变声音？
收音机怎么样把电波转换成声音？还有其他转换的方法吗？
5.如何设计收音机？
我需⊙要什么材料？有什么特点？如何使用工具？如何把功能部件组装成一个整体？从艺术的角度如何欣赏设计
6.拓展一：无线电波的影响是什么？
无线电波对小动物们有影响吗？对地球环境有影响吗？无线电波还有什么用处？电波对社会有什么改变？
7.拓展二：如何改进收音机？
DSP收音机的优点和不足是什么？用什么办法改进设计？如何设计让收音机更美观、人性？收音机的发展变化是什么
我们未来的责任是什么？
课标指导与技能
1.1-2年级
(科学)认识什么是无线电波
(科学)观察并描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面、形状等特征；
(科学)认识基▲本电路；
(技术)认识常见工具，掌握使用；
(工程)能简单设计并完成任务
(工程)能提出改进建议
2.3-4年级
(科学)认识什么是无线电波
(科学)使↓用简单仪器测量长度、质量、体积、温度；
(科学)认识构成电路的必要元件与结构；
(科学)认识导体，不同材料的导电特点；
(科学)认识电的重要用途；
(科学)了解科学家故事，发明过程
(工程)认识工程设计基本步骤
(工程)能提出改进与测试调整
3.5-6年级
(科学)认识什么是无线电波
(科学)了解收音机的基本组成与工作原理
(技术)了解科学发明的原型
(技术)了解特定工具,熟练使用
(工程)认识复杂工程组成
(工程)从经济社会多方面完善设计
