详细说明
TEAM Model智慧教室 是根据TEAM Model的应用架构来建设教学环境，学校可以根据这个蓝图与开展经费状况、逐年、分阶段建设完成。例如：可以先有基础的计算机、投影仪、电子白板，再导 入视频展台、IRS即时反馈系统、实时诊断服务，进一步建设自动化网络阅卷系统，学习档案管理网站，多媒体录播系统与补救教学平台等。
智慧教室系统构成:
根据数字校园的建设发展趋势来看，数字化教学设备电子白板（Interactive Whiteboard ,IWB)。视频展台（Document Camera）、IRS即时反馈系统（Interactive Response System)是最优先进入教室的教学辅助工具，很多教室★已经有这些设备，但是这些设备却面临到一个老师使⊙用上的问题。
目前每个设备都有一套独立的应用软件，老师们使用的电子白板要学一套软◣件，视频展台需学一套软件，IRS 系统又要学另外一套软件，造成老师应用这些教学工具的学习难度太高及使用︻不便捷。部分教学设备变成的摆设，闲置起来，即使有些设备被应用≡，但是没有充分达 到设备使用的效果，例如：电子白板多数为投影机的屏幕，显示范△围小，不如专业荧幕大，显示效果模糊等。HiTeach交互式教学系统，将这些●问题完全彻底 解决掉，三合一的软件让老师操作起来更加便捷、轻松、有趣。使得课堂●教学变得生动起来。
HiTeach内建了学习诊断分析的接口，可以与私有云及公有云（Cloud Computing）技术的ADAS云端诊断分＠ 析系统结合，将运算数＠据上传云端并取得诊断分析报告。这份报告除了一般的成绩统计、排名、答对率等图表外， 也包括了学生的学习态度与学习能力图表，实时帮助老师针对个别学生做出适应性的辅♀导；试题的诊断分析图ξ 表，则帮助老师找出问题试题，做为后续命题参考。
通过教室端教学教具与云端服务的自动化结合，智慧教室的智能功能就在师◥生课堂互动教学的过程中，具体呈现出来，HiTeach的便利≡性与ADAS科学化的≡统计报告，能完全展现老师应用科技的便利性。
其实，每一位老师需要面↘对为数众多的学生，学生学习状态的判断显得特别重要。通过答题卡读卡系统，网络阅卷系统或IRS即时反》馈系统的作答数据，老师就可以获得学生的诊断报告。ADAS可依据不同对象的需求提供多种报告，包括：课外辅导班报告、老师报告、学生报告、命№题老师报告等，让每个人看到所关心的内容。
智慧教室核心价值：
1、整＠合电子白板、实物展台、IRS即时反馈系统等硬件设备，应用于课堂互动创新教学模式。
2、简单轻松地把纸质教材及╱试卷等，瞬间电子化。
3、并对老师试卷及学生学习成果进行云端诊断分析，形成诊断分析♂报告，随时发给校长、老师、学生、家长。
4、在最短时间内，让全班成绩提升至少20分。
