以突出“两个建设”为抓手，提高教师素质。突出思想政治建设，以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，组织教师分层分类开展专题学习，强化政治素养。突出师德师风建设，健全师德师风建设长效机制，制定《师德师风考核办法》等，签订师德师风承诺书，强化日常管理与考核，严格落实考核评价“一票否决”制，形成“创新师德教育，强化师德考核，选树师德标兵，营造良好师风”常态长效机制。
以注重“典型示范”为引领，促进教师成长。以“全国教书育人楷模〓”张先庚教授等名☆师为榜样，充分发挥“头雁”效应，示范︽带动一大批教师勇担立德树人使命，成功申报职业院校护理“双师型”名师工作室、四川省首批职业教育护理教师教学创新团队等，“西部民族地区基层医药卫生人才‘四方协同、三融三接’培养体系创新与实践”获2022年职教国家级教学成果奖二等奖「，教师荣获全国高等护理院校中青年教师授↙课比赛二等奖、全国职业院校教师教学能力大赛三等奖、四川省职业院校教师教学能力大赛一等奖。
以推进“双师”“名师”为重点，激发教师活力。组建300余名的兼职教师师资库，引进客座教授40余名。学院派遣教师进入产学研平台，开展新技术⌒、新规范、新方法研究和技术服务，提升教师队伍“双师”素质。打造校内校外17个“名师工作室”和技能大师工作室，发挥名师工作室示范和辐射作用。创新推出教师“三大工程”评选，通过教学名师、教学新秀、教学苗圃的㊣ 评选，带动不同层次的教师对标榜样、不断成长。
以开展“多元化培训”为抓手，提升教师能力。围绕教师特色成长体系规划设计，建立多〓层次多元化培训体系，组织全院教职工寒暑假能力提升、心理健康、师德师风等集体★培训；开展新教师入职、辅导员队伍、思政教师△队伍等专题培训；外派教师参加国培、省培、进修学者、成渝访问学者等个性化培训卐，激发教师创新能力，夯实学院〓高质量发展人才根基，着力打造川护品牌培训项目。
