郑州财经学院积极探索创新创业教育培养模式，着力将创新创业教育融入人才培养全过程，依托一个平台，推进四个融合，构建六大体系，深化三方协同，形成了“1463”创新创业教育生态系统，实现学校创新创业教育“广覆盖、全过程、普受益、可持续”。

　　搭建一个平台，打造↘多元孵化链∮条

　　学校建立■大学科技园，围绕专业群，依托各专业实训室、工作室等，搭建创客工坊、众创空间、孵化器等创新创业实践平台，开辟创新创业体验空间，打造“创客工坊——众创空间——孵化器——加速器”多元孵化链条。鼓励和引导学生开展创新创业实践，拓展视野并积累实践经验。截至目前，累计孵化∩企业及创业团队260多家，在孵企业团队62家。

　　近年来，郑州财经学院持续加强实践平台建设，整合各方资源，不断优化升级。学校双创≡载体相继获得国家级众创空间、河南省大学科技园、河南省创新创业教育实践基地等1个国家级、6个省级、3个市级认定。学校被〓评为“河南省创新创业教育实践基地建设高校”。

　　推进四个融合，创☆新双创培养模式

　　双创学院与学校各二级学院、教务处、科研处、团◥委等部门协同推进“专创、科创、产创、思创”四个融合，实现多方位协同育人。

　　将专业课程与创新创业教育∩融合，依据“面向全体、结合专业、分类施教”的原则，对全校学生▲开展创新创业通识教育，理论与实践相结合，并将创新创业课程纳入学分管理。聘请专业教师作为创业导◣师，指导学生参加各类大赛及项目申报，鼓励“跨学科、跨专业”的协作和交流ぷ。

　　推〓进科技创新与双创教育的融合，成立科技创新团队▂，融合创业指导教师、专业教师，带领学生团队进行科技创新，形成教师科学研究与学生创新思维相结合。推↑进大学科技园企业与科技创新团队联合进行科研攻关。鼓励校企合作与学生】创业成果相结合，促进成果↘转化。

　　依托产业学院、大学科技园等平台推进产业实践与创新创业教育融合，为学生提供创业辅导◥、精英培训、工商注册、法律咨询、创业实践等创业服〒务。鼓励入驻企业对在校生创业团队进行“传帮带”，并提供实践岗位。

　　充分利用学校√资源优势，以培养学生家国情怀和创新创业精神为核心，推进思创融合，将思想政治教育融入＠ 创新创业教育，融入双创㊣　课堂，培养学生的法治意识、团结协作、拼搏精神、社会担当等综合素质。

　　构建六大体系，完善双创生态系统

　　学校构建卐制度、课程、师资、训练、孵化、服务六大体系，完善双■创教育体系，保障创新●创业教育全过程。

　　构建制度体系，形成保障机制。学校成立创▽新创业教育工作领导小组，强化部门协同，实行一◆体化管理。制订并完善《郑州财经学院大学生创新创业训练计划项目管理办法》《郑州财经学院大学科技园管理办法》《郑州财经学院大学生创新创业管︻理办法》等，规范创新创业管理，提高服〓务与管理水平。

　　构建︼课程体系，拓展层次教育。学校基于OBE理念，形成“通识教育——技能培养——精英培育”三层递进式教育模式。一是建⌒立由必修课程、选修课程、实践训练三部分组成的创新创业培养模块，将创新创业教育融入应用型人才培养全过程。二是结合SIYB培训及网课培训体系，先后开展GYB、SYB培训课程，帮助学生取得创新创业能力方ξ　面的认证。三是开设创新创业训练营等，实施精英教育△，致力于为有创业想法和期望自主创业的同学提供学√习、实践和孵化平台。

　　构建“3+3”师资体系，完善师资队伍。学校依托“校内+校外”“专职+兼职”形式，形成“专业教师+校内创业导师+企业导师”三级导◥师制，夯实专业创新教育引领、创业训练计划●项目指导、创业实践引导三个层次的师资◇力量。

　　构建训练体▃系，丰富双创平台。依托各级大学生创新创业训练计划体系、“互联网+”创新创业大赛、科技创新、创意设计等平台，组织学生和优秀创业者、投资人、创业导师参▲与赛事活动，实现“以赛促建、以赛促学、以赛促教”。创设双创教育多▓元化活动平台，开展“双创大讲堂”“创客沙龙”“创新创业大赛”“大学生创々意节”等双创特色活动，为学生提供∞双创交流、体验、训练平台。

　　构建孵化体系，完成项目孵化。学校依托“创客工坊——众创空间——孵化器——加速器”多元孵化链条，完善“课程孵化、创客孵化、项目孵化、公司孵化”四级孵化模式，建立“联络员+辅导员+创业导师”三级“帮孵”体系，打造“专业导师+企业导师”双导师制，全方位给予创业项目辅导。

　　构建服↙务体系，增加Ψ 服务功能。建立“一站式”公共服务平台，做好企业知识产权服务、项目路演【融资、企业资质认证、创业补贴申请等服务。建立一支创业指导队伍，为学生提供政策▓解读、资金支持、心理咨询、法律援助、创业▅培训等一体化创业护航服务。重点培育立足专业、富有技◥术含量的创业项目入驻园区，促进大「学生创业项目落地转化。

　　深化三协同机制，提升Ψ服务能力

　　积极深化校政企三协同机制，建立合作交流项目，实现师资共╱建、共享。选派指导教师到企业挂职锻炼，选派优秀教师对合作企业进≡行技术支持、管理帮扶、政策解读∞等，邀请企业家等来校进行创业指导及经验分享，对在孵企业进行↘帮扶，进而完善项目、促进项目落地和成果转化，提升孵化能力。

　　积极发挥辐射带动、社会服∮务功能。学校积极参与推动全省以ζ　及郑州市创新工作，与惠济区共建郑州市知识产权保护服务站、商标品牌指导站，协同开展“知识产权宣传周”“惠济区政策宣╲讲会”“首届创新创业成∩果展”“创业大讲堂”“万人助万企”等活动，共享孵』化资源。