11月24日下午，安徽理工大学在舜耕苑二楼会议室召开公共基础课教学座谈会，校党委常委、副校长宫能平主持座谈会。
宫能平在听取各承担公共基础课教学的教师代表发言后指出，学校招生规模屡创新高，人才培养质量不断提升，广大教师、特别是公共基础课教师主动承担繁重教学任务，积极推进教学改革，为学校高质量人才培养体系建设作出了重要贡献，对全体教师的辛勤付出表示感谢。公共基础课是人才培养过程中的“课程之基”，各单位和广大教师必须从々人才培养的新需求出发，持续探索实践公共基础课分类教学与课程质量评价。宫能平强调，各单◥位要以一流专业、专业认证等本科教学内涵建设为抓手，持续改进、精益求精，构建分类教学和多元化学业评价体系；要聚焦学生成长成才需求，创新方式方法，建立定期交流机制，打通专业培养目标、毕业要求与公共基础课教学目标间的信息沟通渠道；要积极调研学习兄弟高校好的做法，结合安徽理工大学公共基础课教学实际，完善教学保障与激励机制。
座谈会上，教师代表们就公共基础课教学中取得的成绩和存在的问题，围绕如何提升教学质量、更好地服务人才培养问题积极献言献策，分别从教学大纲编制、教学组织、课程质量评价、持续改进机制建立等方面谈感想、提建议。教务处负责人介绍了学校有关公共基础课分专业类教学】与课程质量评价的实施意见。
学校承担公共基础课教学的相关№职能部门、学院（部）负责人，公共基础课所在基层教学组织负责人、课程负责人、任课教师等30多人参加了座谈会。（撰稿：教务处 乔国通 编辑：宣传部 夏雅凤）
