河海大学主动研究新时代学生工作新情况，不断开拓创新，构建“聚焦价值、聚焦内在、聚焦文化”的育人工々作新体系，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。
聚焦价值，筑牢思想之基。开设红色课堂引领思想，校领导讲授党课、开学第一课等，各◤学院党政负责人为新生讲授思政课，邀请模范人物、专家■学者举办专题报告会，在小课堂里植大国情怀，引导学生坚定理想信念。开展主题活动引领思想，结合重要节日节点，通过主题宣讲、实习实践、主□题班会等活动，推动思想教育走深走实、入脑入心。开辟网络空间引领思想，建设微信公众号、河海易班等多层次网络思政平台，设立师生共同参与各类专栏，宣传优秀典型，展现青春担当，营造清新正向的网络文化氛围。融入专业引领□ 思想，结合新生入学教育、毕业生文明离校教育、日常课程思政等，引导学生增强专业和行业认知，树立敢于担当、投身建设、奉献国家的责任意识▅和爱国情怀。
聚焦内在，培育健康身心。创新开展心理健康教育，以培养积极健康新人才为基本理念，建设“2+X”心理健康课程体系，全覆盖与个性化相结合传授心理健康知识↓和心理调适技能；扩大个体心理咨询和团体心理辅导服务供给；建立心理危机预防管理体系，确保心理危机①早发现、早干预。全面加强群众体育工作，优化体育课程教学，提高体育课程教学质量；改革新生早锻炼方式，借助APP记录新生晨跑情况，并与体→育课堂成绩联动；广泛支持体育类社团建设，促进学生自主、自觉开展体育运动，培养学生爱好体育、关注体育、享受体育的良好习惯。
聚焦文化，传承河海精⌒ 神。开展特色品牌育人项目，传承※创新加强“1442”工程学生骨干培养▓，坚持四年培养学生骨干“学习理论、学会做人、学会吃苦、学会创造”不断线。开展大型团体操表演，磨炼意志、砥砺品格、锻造团队、传承文化。组织新生参观张闻天陈列馆、校史馆，开展学校、学院、专业发展史教育，充分发挥陈列馆育人功︾能，以红色基因培▼根铸魂，用河海文化感染新生。充分发挥美育综合育人功能，创作文化作品，以高雅艺术传承河海精神；在学生社区等各类学生教育服务空间布置ㄨ校训、校歌、先进典型事迹、校史等，让校园々成为“文化阵地”。
