无锡职业技术学院坚持以生为本，整合校内外育人资源，构建全方位、一体化育人体系，大力提高育人水平。
开展“心理育人”，提高学生健康素养。学校实施“菜单式”心理育人服务模式，通过心理咨询、成长辅导、心理服务体验、心理素质拓展等途径，提升学生心理素质，培育学生阳光心态。建设“院—系—班—宿舍”四级联动的心理健康服务体系，开通24小时热线，邀请心理咨询师、思政课教师等专兼职工作队伍进驻学校心理辅导站，开展课程答疑、心理辅导和职业生涯指导，有效提升学生心理预防、识别、干预能力和水平。
开展“文化育人”，提高学生综合素质。学校构建了“一体两翼三融合”的文化育人模式，即以课堂教学为主体，以课外文化活动和网络学习教育为“两翼”，通过融合区域文化精髓，把东林精▃神、民族工商业爱国主义情怀、创业精神等融入教学过程和校园环境。学校探索构建文化素质教育体系，每年开设近百门次文化素质教育类课程和“星期二讲堂”，引导学生参加文化艺术、学术创新等活动。实施学生工作“一院一品”精品项目培育计划，开展形式々新颖、内容丰富、覆盖全面的学生工作精品项目，努力将文化育人融入人才培养全过程。
开展“实践育人”，提高学生实践能力。学校注重应用型人才实践能力的培养，在校内建成“多功能、开放式、共享型”实践教学基地。打造“三下乡”社会实践平台，推进主渠道与主阵地紧密结合，搭建志愿者支教平台，每年选派志愿者前往多地支教，积极挖掘丰富的思想政治教育资源，树立学生身边典型，讲好“青青奉献故事”。
开展“创新育人”，提高学生创新创业能力。学校积极完「善大学生创新创业平台，在太湖和中桥两个校区建立创业实习基地及孵化基地，为学生提供“仿真+全真”的校内平台。连续多年开展大学生创新创业文化节活动，学生参与积极性︼高，较好的保持了创新创业文化建设常态化、持久化发展。成立实体创新创业学院，将创新创业教育融入专业课程体系，突出能力提升，引导全人发展，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
