随着校园业务系统的增多与数据量的增大，浙江财】经大学急需建立一个能够统一管理资源池的信息化平台。ZStack Cloud私有云平台以超融合技术构建了统一资源池，建立了自服务架构与混合云架构，在进行平台自主运维的同时保证云计算架构扩容的简易性，实现了校园业务△资源的统一管理与异构管理，提高了浙江财经大学云资源」池的利用率，有力推动智慧校园的建设。
浙江财经大学←是一所以经济、管理学科为主体，经、管、文、法、理、工、艺、哲等多学科协调发展的财经类高校。学①校前身是创建于1974年的浙江财政银行学校，2013年更名为浙江财经大学。学校设有下ξ 沙、文华、翠苑和长↑安4个校区，共有16个学院，1个教学部，1个独立学院，4个研究院。
随着校园业务系统的增多、数据量的增大，对数据的安全性与整体IT服务的要求越来越高。在信息化平◥台建设的过程中，各个应用系统∩的业务之间的联系十分紧密，流程自动化程度非常高，因此急需形成统一完备的◆综合技术集成体系，提供一体化♂的数据存储共享、应用集成和统一展现能力。
一、传统孤岛模式IT架构运维难度大
现有数据中心传统的IT架构面临以下几个方面的问题：
业务应用部署建设缓慢，资☆源利用率低：业务应用上线部署流程长，审批复杂，效率低，难以适应业务快速部署的要求，建设及扩容周期过长；且学校与院系业务独立建设，信息流程割裂，数据无法互通；
难以统一√管理◣：学校部署IT架构多样且硬件种类繁多，校园Ψ 之间资源无法共享与统一管理，给〓校园管理工作带来挑战；
建设成本高，运维难度大：敏态业务类⌒ 似网络教学综合平台自建成本高，另外上有学生选课系统，系统突发负载较高，而平时几无负载▃；资源难以弹性↘调度，使得各业务系统的维护难度越来越大；
因此，浙江财经大学希望通过利用云平台方式来建设新的IT架构，以满足业务的发展需求，提高系统安全性、灵活性，提升资源使╱用率，减轻运维√复杂度，降低总体成本。
二、超融合技术实现多种业∞务统一高效管理
以超融合技术构建的㊣ 统一资源池，抽象了所有硬件资源，硬件部分包括节点和网络，所有的超融合软〗件、业务虚拟机在这个资源池中运行，存储虚拟化软件统一管理所有虚拟服务器的本ζ 地磁盘，构建●高性能、高可靠的存储资源池。超融合技术不仅能为业务提供计算和存储资源，也能实现不同业务的网络区域隔离、集成网络安全模块安全管控。
方案架构如下图所△示：
三、ZStack Cloud云平台推动校园业务自主稳定上云
1.建立自○服务架构
提供信息〓中心组织架构管理，以及基于项目的资源访问控制、工单管理、独立区域管理，以更细◎粒度、更自动化的方式提高学校云资源池的利用率，最大程度上减轻管理的成本。
2.异构服务器管︽理
将数据中心硬件资源池ξ 化，提高硬件资源利用率。不对硬件服务器品牌限制，根据学校需求，提供合理的硬件配置清单和云平台软件清单供相关部门采购，实现弹性调度∩和灵活配置。
3. 混合云架构
云平台支持一键式混合云切换，与阿里公有云从数据面和管理¤面全部打通，在云平台上进行统一管控。将合适的应用放到合适的云上，在业务高峰期利用公共云的弹性，扩大◥系统的高峰期能力。多个云平台中心利用公共云做迁移和容灾备份。
4. VMware资源统▓一管理
将原有VMware资源☆统一管理，并且通过v2v工具，将原有VMware上资源迁移到ZStack Cloud云平台上，简化管理。
5. 提高管理质量及满意度
实现自动运维管理，为排除故障提供快速定位，提高了解决╲问题的效率，提升了服务部门的满意◣度。用户可》根据不同的应用情况，可以自定义监控的颗粒度，实时掌握业务系①统运行状况。
6. 扩展简单
云计算Ψ 架构是开放式架构，可以实现横向扩展(scale-out)，扩容非常方便，且不受品牌限≡制。
