近年来，常州大学把创新创业教育作为重要内容纳入学校事业改革发展规划，经过多年不断思考与探索，学校已形成理论与实践相耦合、教学与科研相结合、专业教育与创新创业教育相融合的创新创业人才培养模式。
健全系统教育体系。学校紧密结合江苏高水平大学建设目标，强化“三全理念”，持续做到面向全体学生，全体教师参与、创新创业教育融入人才培养全过程；坚持“四个协同”，不断深化产教协同、科教协同、校地协同、校内协同等协同育人机制；打造“五育平台”，促进创新创业教育与思想政治教育、专业教育、体育、美育和劳动教育紧密结合；完善“六大保障”，聚焦组织、机制、课程、平台、师资、孵化等关键环节精准发力，进一步健全和夯实具有常大特色的创新创业教育体系。
完善人才培养机制。学校通过面向全体、分类施教、结合专业、强化实践，促进学生全面发展，切实把创新创业教育融入人才培养全过程；通过建设融“双创教学、实践训练、指导服务、成果展示、资源对接、孵化转化”六位一体校内︼外协同的省级双创实践教育中心，面向全体学生开展创新创业实践教育；通过丰富课程、创新教法、强化师资、改进帮扶，推进教学、科研、实践紧密结合，学生创新创业参与面显著提高，每位学生在校期间能够至少参与一╲》个创新创业项目、参加一次创新创业竞赛，学生的①创新精神、创业意识和创新创业能力显著增强。
强化双创资源扶持。学校设有大学生创新创业基金，每年资助创新创业项目200余项，每年有百余项创新创业项目落地，助推社会经济▃发展。校内依托大学生科技与艺术创新中心等载体，为在校大学生创新创业项目提供免费培育和孵化场地，并配备创新创业导师进行辅导；校外和常州科教城等合作建设大学生创新创业实践教育基地，联合开展大学生创新创业能力培训、大学生创新创业教育合作与研发，支持大学生创新创业项目落地与※孵化，为大学生提供创业平台、政策解读、跟踪扶持、导师指导等创业项目服务，助力高校』打通创新创业最后一公里。
