为进一步推动徐州市智慧教育公共服务云平台智慧教学系统应用，打造基于“学讲计划”依托智慧环境的智慧课堂教学范式，提升智慧校园建设水平，3月31日，徐州市教育局在第三十三中学召开市区初中信息赋能智慧课堂应用研讨会。市教育局副局长张宝民，基教处、教研室、电教馆负责人及局直属学校、民办学校校长及学科骨干教师参加此次会议。
会议开始前，与会人员自选学科，随机进班，观摩徐州市第三十三中学信息技术支持的悦动学讲课堂。课堂上，老师们灵活运用◇智慧教学系统中的屏幕推送、截屏分享、拍照作答等功能调动学生々的课堂积极性，提高了课堂效率，充分展示了学校利用智慧教学系统开展“智慧课堂”教学改革所取得的阶段性成果。
会上，张宝民在讲话中强调，要充分认识到◤加快教育数字化转型的重要性，探索互联网与教育深度应用、融合创新的运行机制，各校要切实重视教育信息化』体系建设，坚持应用驱动、融合创新，推进系统应用与学科教学的深度融合。同时各单位要加深交流、加强合作、形成合力，共同探索网络化、数字化、智能化、个性化的教育，形成“比学赶帮超”的智慧ㄨ教学新常态。
徐州市东苑中学及徐州市第三十三中学教师代表分别从备授课系统、课堂教学系统、在线作业系统等方面分▅享了智慧课堂常态化应用经验以及教学成←果。
徐〇州市第三十二中学校长王海燕结合学校近年来智慧课堂建设实践，阐述了智慧课堂对传统课堂提质增效的重要影响。徐州市第三十三中学校长于欣从学校推进、教师使用、应用成效三个方面分享了智慧教学系统的创新应①用情况。
徐州市教育局基教处处长李进强表示，要明确区分信息、信息技术、信息化的概念，充分理解信息赋能的深刻含义。智慧教学系→统应用要做到有可用之器，有可用↓之人，有好用之便，有提升之力，希望各校能全面推进平▲台的推广使用，教师能够与时俱进，转变教育教学观念，积极探索智慧课堂，达到要用、该用、能用、会用的阶段目标。
徐州市教育『教学研究室副主任程廷伟指出，智慧教学系统可以帮助教师准确把握学情、明确教学目标、改变教学方法、转变评价方式，使得课堂的互动更加高效、反馈更加及︾时、教学更具有针对◥性，提高教学效率，提升教育质量。希望教师♀能够充分利用技术资源提高效率，调动学生学习积极性，将智慧教学系统与学科教学深度融合。
最后，市电教馆负责人对智慧教学系统的使用情况进¤行总结，并对下一阶段工作提出三点目标：一是构建“云—网—端”一体化的服务体系；二是探索数据驱动的规模化因材施教；三是建立融合创新常态化激励机制。
与会人员充分肯定了本次研讨会的意义，会议取得圆满成功。
