为积极推动“国家级信息□ 化教学实验区”工作，在虹口区教育局指导下，区教育信息中心联合区特殊教育指导中心就信息技术支撑特殊教育的教与学工作进行了有█益实践。2021年1月15日下午，“信息赋能新特▓教，助推融合教与学”——信息技术支持下的特殊教育新型ξ教与学模式网络教研实践活动在特殊教育指导中心举行。
上海市教委教研室特教教研员邱轶，上海市电化教育馆资源部主任韩静，上海市教科院普教所研究员马珍珍，虹口区教育局副局长冯永林、马振敏，华东师范大学特教系曾凡林、刘鲲【及上海师范大学教育技术系余¤明华博士等专家及区教育局相关科室负责人出席♂活动。
本次活动分为理念宣导、场景介绍、在线教研、工作汇报、精彩点评五个环节，以信息技术在特殊教育教学场景的应用体验、普特远程互动教研及专题汇报等形式，呈现了信息技术赋能下区域特殊学生有效参与学习以及老师♀改进教学方法的特教新▂模式。
现场互动地投、一体化智能ㄨ录课绿板应用、信息技术支持下的水果钢琴等信息化设施设备，降低了学生学习的难度，激发了学生学习的内在动力。主会场上，大家共同见证了一场▓别开生面的资源教室网】络微教研活动。活动中，特教中心现场采用远程教学互动系统回应普通学校的特教◥咨询服务需求。特教中心专家采用线上远程观看资源，教师对学生进∩行表现性评估后，随即作出精准的成因分析与具体的教学支持策略指导，教师困惑得到了最及时的响应，学生问题解决得到了最有效的指导。
特教中心孙韡郡老师作“信息赋能↑新特教，助推融合教与学”主题汇报，展示了“虹口特教信息管理平台”在极速响应需求、优化区域管理㊣、便捷资源分享等方面的极大价值█发挥。
此次活动获得了与会专家、领导的高度肯定。
马珍珍指出，信息技术对教与学融合的有效支持，不仅实现了特教专业资源的跨时空覆盖、减轻了一线教师的负←担，还能更大范围地满足特殊学生的特殊教育需求︻。
刘鲲指出，信息化互动平台形式实现了融合教育所提倡的通用教学设计理念，是一种极有推广意义的教与学的新模式。
上海市教科院普教所研究员马珍珍点评
华东师范大学特教系刘鲲点评
曾凡林在点评中表示，此次活动的三个示范和创新，极具价值与意义：首先，虹口特教中心注重科研，聚焦教学♂和课堂，是融合●教育的示范和创新；其次，是信息技术赋能融合教育的示范和创新；最后，是真正实现信息技术和师生互动、人机互动有机结合的示范和创新。
邱轶高度肯定了虹口在融合教育之路上的探索与创新，他认为信☆息化技术支持下的特殊教育新形式，一定也是未来的教育趋势。
华东师范ξ大学特教系曾凡林点评
上海市教委教研室特教教研员邱轶点评
韩静认为，本次实〓践展示是一项极有意义的尝试，普特远程互动平♀台，架构设计到位、设备配备合理，特教信息平台个性化评估数据记录汇集有效，虹口有益的先进实践经验非常值得向全市推广。
上海市电化教育馆资源部主任韩静点评
马振敏在点评中指出，信息技术有助于实现特殊教育的跨越式发展，为更好地服务于教师的专业发展，服务于学生的教育康复需求，实现更广泛的辐射效益，实现人民满意的特殊教育，会继续加强对信息技术赋能教与学的支持，共建虹口教育新㊣ 生态。
虹口区教育局副局长马振敏点评
冯永林表示，信息赋能特殊教育，让教育更●优质公平。此次活动是“国家级信息化教学实验区”建设之路上的一次良好尝试。虹口区将不断升级╲全区智慧教育环境，在信息技术融合新型教与学模式的精准探索上不断发力、不断精进。
虹口区教◎育局副局长冯永林点评
