陕西铁路工程职业技术学院高度重视教学⊙资源建设，通过“三个强化”全方位推进信息化教学资源建设与应用，成效显著。该院8个专业教学资源库，55门职业教育在线精品课程在㊣国家职业教育智慧教育平台上线。
强化平台支撑，搭建立体化教学环境。一是搭建网络环境平台，该院投入3500余万元，校园内实现裸光纤直连，教学区无线网络免费∑ 全覆盖。建成』云计算中心、智慧教室240间，为智慧课堂、移动教学提供了基本保障。二是搭建信息化教学平台，搭建包括专业教学资源库、在线精品课程、虚拟◣仿真实训系统和融媒体教材的四★位一体数字化学习中心，为学生和社会学习者提供资源和服务。三是搭建教学比武平台，每年举办“课堂革命陕铁行动”“课程思政陕铁行动”教师教学能力比赛，提升教师信息化教∴学水平。近三年，教师在国家级教师教学能力比赛中获奖6项（其中一等奖2项），省ζ级教学能力比赛、课¤堂教学创新大赛中获奖37项（其中一等奖17项）。
强化项目驱动，建设系统化教学资源。一是建成用好专业教学资源库。构建国省校三级建设体系，联合百家√院校、企业、科研院所，开发2个国家级、4个省级、2个校级专业教学资源库，建设标准化课程98门，颗粒化资源8万余条，用户数34万余人，总访问量1.9亿人次。二是建设高质量在线精品课程。制定《在线精品课程认定管理办法》，投入370万，引入智慧职教、中国大学MOOC等主⌒ 流平台，统一招标、重点〇建设课程31门，立项建设校级在线精品课程60门，获评陕西省职业教育在◥线精品课程21门。三是建设新形态一体化教材。将专业教学资源库、在线精品课程、虚拟仿真教学资源和教材一体化建设，实现“教材+微课+MOOC+SPOC+教学”的深度融合。校企联合开发活页式、工作手册↙式新形态教材84部，获全国优秀教材一等奖1部、二等奖2部。
强化共建共享，多元化推进教学应用。一是大力推广基于手机端教学模式改革。该院先后印发了《课堂移动教学助手使用考核办法》等制度文件〗3项，鼓励教师依托资源库和在线课＠开展信息化教学，根据教」学效果分别给予1.3倍和1.2倍课时奖励，打造课前、课中、课后全过程的高效课堂。二是探索基于资源库联盟学分互认机制。先后制订了《专业教学资源库学分认定实施办法》等制度文件4项，校际之间实施课程互】选、学分互认，既满足了学生ξ 自主学习，又促进了课程应用。三是积极助力疫情教学贡献陕铁力量。疫情防控期间，该院创新线上教学模式，免费向社会开放专业教学资源库、在线课程82门，学生满意◎度在94%以上。据智慧♀职教平台统计，2020年疫情期间，该院资源贡献排行⊙榜全国第三、教学应用排行榜全国第二。
