2020年，咸阳师范学院进一步深化教育教学改革，攻坚克难、全面推进内涵发展，全院上下统一思想、抢抓机遇、迎难而上，明确办学定位和目标，教育教学质量明显提高，师资队伍结构趋于合理，学科建设和科学研究水平不断提升，教学资源和条¤件建设明显改善，为全面提升人才培养质∮量提供重要保障。

咸阳师范学院承办陕西省社科界2020年度“县域经济发展与乡村振兴”高层论坛现场

　　教学改革与“一流学院”建设扎实推进。2020年，该院积极贯彻落实《咸阳师范学院关于全面深化教育教学改革，建设〖新时代一流本科教育的意见》，细化目标任务，扎实推进教学改革。强化协同育人和实践育人，积极构建“政府-高校-中小学”三位一体协同育人机制，加强与企业、行业合作，推◣进产教融合，不断创新人才培∩养模式。与彬州市、平利县、淳化县、乾县、西ω咸新区秦汉新城等市县区教育局签订教师教育协同育人︾创新实验区协议，拓展实习基地5个，聘任︻中小学幼儿园教师、行业企业专家171人。探索教学方法改革，开展教学创新大赛、课程思政教▅学比赛、教学法技能竞赛，切╳实提升教师教学能力，2名教师获得陕西省课堂教⊙学创新大赛三等奖，2名教师获“陕西省教学名师〇”称号。推进实践卐教学改革，坚持以赛促学、以学促赛，全年资助学生学科竞赛项目20项，省级以上各类学科竞赛获奖559项，其中一等奖56项，二等奖156项，三等奖267项。尝试考试考核制度改革，遴选14门过程性考①核改革试点课程。定期开展“一流学院”建设督促检查，及时发布监测报告♀、数据，完成30个指标的建设任务，完成率83.33%。

咸阳师范学院与平利县“教师教育协同育人创新实验区→”授牌仪式现场

　　教学建设取得新突破▅。不断加强专业建设，新增2个师♀范专业，撤销3个专业，获批1个第二学▲士学位专业。6个⊙非师范专业申请转型为师范专业，获批6个省级一流专业。推进课程建设，遴选课程思政示范课程36门，建设第二批校级金课50门。提高教材专业化水平，获得省级优秀教材一等※奖1项，二等奖1项，省级优秀教材一等奖实现零的突〖破，获奖数量↘创历史新高。资助校级教材立项25部。

咸阳师范学院与淳化县“教师教育协同育人创新实验区”授牌仪式现场

　　教学质量保障不断强化。落实处级以上领导干部听课制度，积极开展专项检【查。修订职称评审教学量化赋分标准，对教学态度、教学水平与效果等指标进行细化量化，激发教师教学投入和教学热情。完成了2020年度本科教学状态数据采集和本科教学质量报告。

咸阳师范学院承办第30次“三北”地区高等师范院校协作会议现场

　　师范教育研究水平得到提高。通过承办“三北地区高师院校协作会议”，举办“义务教育优质均衡发展论坛”等，紧紧围绕“师范专业认证与师范院校发展”“地方师范◤院校助力乡村基础教育发展”等专︽题开展研究讨论，催生一批基础教育理论研究成果，依托“陕西乡村基础教育发展研究中心”，设立基础教育∮研究项目50项，其中重点项目5项，一般项目45项，出版《陕西基础教育教学改革与教师教育的理论与实践》等3部，为促进师范教育发展奠定坚实基础。

　　——线上教学高效开展。2020年春季∩开学后，该院立ω即启动在线教学，制定延期开学教学工作安¤排，确保“停课不♂停学、停课不停教”。学生全面返校复学，2020年春季学期计划开课680门，实际开课615门，开课率达90.44%。参与线上授课教师566人，线上教学学①生11000余人，占学生总数的93%。

咸阳师范学院国际教育学院举□　行留学生模拟汉语水平考试

　　国际交流与合作稳步推进。全年接待境外来访团组1批14人次，派出团组1个，签订校际交流合作协议1份，新增国际合作院校1所，合作机构3个。选派46名教师出国（境）参加研修学→习、攻读学位∩等，目前该院专任教①师中具有出国（境）学习交流经历的占20.8%，54名学生通过国家公派、校际联合培养等形式开展学习交流。聘请外教6名，招收培养留学生127名。

咸阳师范学院与淳化县共同举办中小学体№音美教师转岗培训课程现场

　　继续教育、培训、基础和高职教育工作不断↘拓展。注重提高继续教】育教学质量，全年招生2231人，新增4个教学点，开展订单式培养，积极发挥成人继续教育服务地方职能。开展各类培训项目60个班次，培训中小学教师、校长等3300余人，经费总收入465万元。职业技术人才培养质量成绩显著，专生『本上线率达93.2%，再创新高，为学院赢▽得良好声誉。“咸阳师院基础教育集团”正式挂牌成立，为打造基础教育优质品牌奠定了良好基础。该院附属中学教学质量不断提升，获“咸阳市渭城区提高初中教育质量先进奖”。