近年来，内江二中以3D创客实验室为龙头，实施科技引领学校发展，不断推进素质〗教育。学校先后组织18名学生参加3D创客大赛、人工智能挑战赛等比赛，荣获国家级奖项7人次，省级奖项3人次。
三方协作，建好◤建强科学研究室。政府先行，强化保障硬件建设。由市财政投入37万余元，改造建设100㎡3D创客实验室，并购置桌椅、一体机及60台电脑等设备设施，改造后，可容纳60名学生同时上课。校友助力，加快设备提档升级。高74级校友、科技部3D打ζ印专家组首席专家黄卫东教授先后向学校捐赠价值50余万元的3D打印机、打印耗材、3D扫描仪、开源〖硬件和课程软件等设备，从硬件设备和●软件程序上有效保证了科学研究的前沿性。社会帮扶，提升技术支持力度。学校同西安非凡士机器人科技有限公司签订友好合作协议，为学校提供设备维护、技¤术指导等♀，先后4次24人次到校进行师生培训和设备维护，并通过电话、微信等方式前后200余次指导科技教育规划、校本课程开发、学生参赛，保障了学※校3D创客教育正常开展。
学研结合，提升科技教研能力。兴趣开路，广开科技之ぷ门。学校每周开设4堂科技课进行，并在寒、暑假开办3D创客兴趣班，普及3D打印建模、C语言编程、开源硬件使用等基本创客技能，目前已有400余名学生走进创客课堂。搭建沱江创客空间平台，为师生提【供交流心得、激发创意、分享成果平台，参与交流分享1000余人次。学习培训，提高师资团队水平。以信息技术和通用技术教师为基础，组建科技教育专业教师团队,校友黄」卫东任团长，并为师生进行3D授课指导采取“走出去+请进来”的方式，先后选派教师到西北工业大学和浙江大学等高校参加创≡客专业培训，有60多人次参加国家、省级科技培训。强化研究，提高科技研发含量。成功立项省级科研课题《基于3D打印与开源硬件的中学校本课程研发》，集体编㊣纂校本科技教材▆，内容涵盖3D建模、初步编程、智能机器人设计等〖，促进学校3D教育系统化和专业化。
磨砺参赛，科技教育花朵竞相绽放。科创大赛，展示个性创新能力。连续多年组织师生参加全省科创大赛，开展纸桥设ω计、水火箭比赛等科技竞赛，每年参赛作品均在500余件。近两年来，获省级奖16人、市级奖340人，28名教№师获奖。创客大赛，展现前沿科技实力。积极参加高级别科技比赛，2019年组队参加“童创未来”全国青少年人工智能创新挑战赛，4名同学均获奖。电脑制□ 作赛，展现电脑专业水╳平。组织参加各级电脑制作大赛，近两年共计选送29件作品参赛，获全国奖1件，省级奖10件，市级奖13件。2名选手入围全国赛，获全国三等奖。
