8月10日，由教育部学校规划建设发展中心、工业和信息化部教育与考试中心指导，达内教育集团主办的“凝心聚智，创新共享”智能时代下产教融合创新发展研讨会暨2019年第十三届达内集团校企合作高峰论坛■在湖南省长沙市举办。活动现场，教育部“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目举行了2019年上半年试点院校战略签约，10所高校参与签约。
“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目是达内教育集团联合教育部学校规划建设发展中心2018年发起的人工智能教育创新项目，项目聚焦国家战略，抢抓人工智能产业发展重大机遇，构筑我国人工智能发展的先发优势，助力高等教育主动服务人工智能时代发展，培养未来多元化、创新型的卓越工程师。
据了解，截至2019年7月，已确定66所↘项目建设院校，其中本科□ 院校35所，高职院校31所。浙江财经大学、枣庄学院、汕尾职业∏技术学院、北京经济管理职业学院、莱芜职业技术学院等均已投入一期建设。
会议举◆办期间，教Ψ 育部学校规划建设发展中心在长沙召开“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目质量巡检会，召集枣庄学院、浙江财经大学、北京经济管理职业学院和汕尾职业技术学院共四所已完成一期建设的合作院校集中交流调研项目推进情况，江西应用科技学院、哈尔滨¤职业技术学院、广东南方职业学院以及浙江农林大↓学、红河学院、黔南民族师范学院、内江师范学院等院代表校列席旁听，教育部学校规划建设发展中心创新发展处相关同志出席并主持会议。
项目实施方达内负责人∞对汇报环节校方提出的问题进行了回应，并表示将在教育部学校规划建设发展中心“大平台+”战略指引下，在原有项目建设服务基础上，建立项目质量保障体系，进一步强化╱资源导入与开放共享，加强教育教学过程评估█和教育大数据等“智慧学习”相关研究，全方位赋能学校、教师和学生持续发展。
当下，高校在培养♀学生AI人才在基础课程和理论的研究方面与企业相比无疑具有更大优势，但象牙塔的学生在面对市场企业效率以及知识的转化方面存在明显的短板。由于学校教授的方法▼和理论总是滞后于技术◇发展以及学生动手实践机会少，培训出的学生难以满足企业需求，出现企业招不到合适的人才，学生则找不到满意工作的情况。
作为项目实施方的达内教育集团，借助自身〖在培训教育的优势和影响力，通过连接企业实时掌︽握AI应用技术目来完善高校人工智能课程，有效解决高←校学生在实践和理论之间的矛盾。随着达内集团培训教育的版图和〖品牌影响力不断扩大，达内集团与教育部搭建“AI＋智慧学习”人工智能学院势必增强与校企双方深度合作，培养出更多社会所需的AI人才。未来，达内教◣育在产教融合解决方案上，将助力高校完善人工智能课程，搭建真正的人工智能学习¤舞台。
