伴随着我国素质教育理念的全面渗透，科技创新教育不但成为了新课程教学改革的∩主要内容，而且也是学校素质水平与特色的关键指标之一，因此，也得到了许多中学的高度重视。继重庆、上海、河南等地发布相关文件落实素质教育进入中小学，近期厦门同安区《2022-2023同安区中小学人工智能教育综合服务》公开招标，意在利用科技力量为同安区中小学提供专业技能培训，也意味着越来越多的地区、学校开始利用★科技来赋能教育。

　　现如今，触屏技术和笔记本电脑的普及已成为现代教学的基本工具之一。纸质练习册和沉重的背包正在被应用程序和教育网站所取代。可以说，创新的学习工具正在改变整个一代人的教育经验。

　　而且在当下疫情复杂严峻的情况下，“网课”又再次回︾归，这也说明了教育需要相对成熟的企业来进♀行辅助，VIP陪练〖作为在线乐器陪练的行业先行者，于2020年推出小马AI陪练，它是利用智能科技协助琴童来解决乐器陪练问题，并在智能科技+素质教育领卐域内，为琴童提供了便利，也普惠了数百万家庭。

　　科技赋能教々育，时代创造先锋

　　“大力发展素质教育”、“落实德智体美劳全面培养要求”、“促进学生全面发展”等，这些目标几乎教育部每年都会提及，但如何做一直都没有标准答案，唯一可以肯定的是，“双减”之后，随着课后◤服务的全面推广，难以标准化的素质教育有了转机，素质教育与科技创新渐渐成为互联网+的另一流行∴趋势。

　　这场大流行“确实加快了教育和培训领域的数字化转型进度，并凸显了在该领域进行投资和创新△的必要性。”列维特（Educapital创始合伙人）说，“我们认为这确实是投资的好时机。”

　　“数字化”就意味着依靠科技力量的教育会面临着有更ㄨ多的可能性，早在科技教育方面加注的小马AI陪练在2020年做出选择，它通过科技手段为6-12岁琴童解决练琴问题，最大特色是以高精度识别匹配算法纠正孩子错音、节奏「等问题←，其音频识别率高到95%；还能支持24小时随时练琴；并在2021年增加了※古筝陪练功能，使其从单一的钢琴陪练模式增加至多乐器陪练模式，大大提升了其便利性。

　　小马AI陪练的发展，就如列维特【所说，希望在自适应学习和虚拟现实这两个领域看到更多的教育科技创新。自适应学习包括使用机器学习来→适应用户需求并为其提供个性化课程的教育工具。

　　而小马AI陪练，通过人工智能技术与音乐教学的融合创新，并针对琴童的心理发展特点引入AI机器人和卡通小河马，充分采用了寓教于乐的方式，制订个性化课ω程，为百万琴童提供↓高效便利、好玩有趣的陪练服务。

　　科技创新教育，普惠百万家庭

　　现代化的信息技术手段如何在科技创新教育中有效开展，并从中提高学生的科学素质以及培养学生的创新精神，是一个需√要谨慎思考的一个问题。尤其是除一线城市的其他地区，在艺术培养方面是不具备相应的获取艺术教育的能力和条件，也加快了科技创新』教育的步伐，使众多企业更多参与到如何精准或扩大艺术在人们生活中的普及。

　　小马AI陪练的出现完全遵循信息技术在科技创新教育中的应用三大特点，低碳环保、模式多样化、受限程度小。

　　在小马AI陪练◆借力科技“因材施教”，打造个性◥化及高质量课程的同时，降低了3/4的客单价，极大节约了琴童家庭的支出成本以及无必要的出勤时间；在小马AI陪练的课程里，不仅内置大量世界名曲，还搭配有精准度高的听谱识曲以及实时纠错功能；在乐器陪练的种类上做出更新■与增加，通过技术更迭以尽可能地满足孩子日常练琴的陪练需求。

　　与此同时，小马AI陪练︾具备识谱练习、提升练习、评测报告的三种练琴模∮式，实时协助琴童提升和巩固琴技，让琴童快速成长，减少一些无必要的弯路，真正做到为琴童解决实质问题，提升琴童的审美能力。截至目前，小马AI陪练已服务数百万家庭。

　　而素质教育在鼓励与监管的≡合力推动下，正以更健康的方式快步前行。小马AI陪练正在以一种〖更科学的方式，以科技创新教育，将更多普惠的产品和理念推广到更多城市，为国内教育的高质量发展提供更多资源和思路。