高◢中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键期，也是学生选择未来人生发展方向的关键期。特别是新高考改革后的选科，以前吃“套餐”，只要二选一就行了，现在变成了“自助餐”，让很多同学犯了选择困难症。怎么组合考试科目，才能最大限度发挥自身优势，考上一个好大学？感兴趣的和好得分的，该如何抉择？
高考选科需要重点考虑的两个维度
1.学生个人兴趣爱好和学科特长
学生个人兴趣爱好和学科特长，这是选科的主要依据Ψ 。如果在高中的最初阶段还无法充分显露个人的学科特长的话，需要借助霍兰德模型和MBTI测试等测评工具，帮助实现对自身的认知与探索。
2.确定未来可能选择的专业
确定未来自★己可能就读的专业大类，使自己的选科精准匹配专业的选科要求。通过上面的数据分析相信很多家长明白提前确定未来报考专业大类的重要性。高中初始阶段，对于这一点很多家长和学生都感觉比较茫然和难以完成。
事实上，按照由职业认知到行业认知，由行业认知到专业对照的思路，是完全能够完成对专业大类的确定的。当然期间需↘要了解众多大学和专业的知识。如果兴趣能力探索属于内部探索的话，由职业而行业，由行业而专业的过程则是对外的探索过程。这一过程，也往往被概括为职业生涯规划过程。
高中三年规划建议
高一阶段在家长多多关注选科的信息时，同学们的主要任务就是认真学习好每一科的必修内容，以确保之后顺利通过合格性考○试，并通过学习感受各科在←高中的学习特点，各科的压力情况，通过排名进行综合比较，从而找到自己的优势学科。这对后续的选科也是很重要的！
对高二的学生来说，选科确定之后，高二最主要的事情就●是搞定合格性考试、全力以赴准备等级考了！如果能在高一〗、高二尽早多考掉几门╲合格性考试，那就能为高考预留出更多的时间来进行冲刺复习，备战高考！
对高三的同学来说，最重要的事情就是等级考 高考！当前主要考虑的，是如何根〒据自己的选考科目选择大学专业。
