7-5全国首个少年硅谷创客实验室揭牌
坚定走信息化教学之路
——郴州市第六中学推进教育信息化纪实
“教学信息化使教学手段科技化、教育传○播信息化、教学方式现代化，有助于学校教学质量提升。”3月26日，郴州市六中副校长吕贞谈起教育信息化坦言。
郴州市六中是一所义务制教育学校，现初中部有教学班63个，教职工259人，学生3700余名。得益于信息化教学，该校中考成绩↑斐然，7A率、总分优秀率、良好〖率多年名列全市前茅，连续8年获“郴州市教学质量管理优胜奖”。
2012年，教育部出台《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》文件，郴州市六中紧跟国家教育方针，进行科学部署，逐步推进教育信息化变革和创新。该校把信息化网络交流平台和信息※化教学平台建设♂作为教育信息化的突破口，打造师生个人学习空间，着力教师队伍能力培养，被国家教育部认定为“首批教育信息化试点校”。
郴州市六中”3D打印“兴趣班里，电脑教师正在』指导学生进行作品设计
郴州市六中信息化网络交流平台，汇聚各类学科资源、教学工具、教师教学心得、教学课件→等，通过QQ、微信开①展集体备课、教学研讨，营〓造深厚的教研氛围。围绕信息技术与学科▂的融合，采取“请进来、走出去”方式，邀请省中小学教师发展中心、郴州市教师发展中心等知名专家授课，进一步提高教师信息化教学能力。
通过学习交流，郴州市六中教师更新了教学理念，增强了课】堂掌控能力，提升了教学水平。2015年，该校《网络学♂习空间，促进城乡教育均衡》案例，参加第二届全国中小学教育信息化应用展览活动。2018年，该校3名教师在郴州市教学比武中分别获一等奖，《Qomolangma-the most dangerous mountain in the world》课例被“贝壳网”在线推送播放。
学生在全新数字化实验室体验生物反馈仪
郴州市六中大胆探索信息化教学平台应用，该平台以“少年硅谷”创客教室、理化生探究实验、创新探索课堂、“BYOD”教学实践、大数据●精准分析教学、“超星”校园阅读系统等信息技术和设备为载体，开设机器人编程〗、3D数字打印、无人机操作等信息技术与学科融会贯通课程。
同时，利用信息化教学平台开展网络阅卷、微课录制及作业大数据分析，积极打造智慧教室，在教与学的过程中实现实时互动。学生可通过录制好的“微课”进行课前々预习、课后复习、拓展学习，教师亦可对学生进行学业诊断和知识盲区分析。
郴州市六中践行“质疑比答疑更重要”新课程改革核心理念，去年新建了理化生数字化探究实验室，在教师引导下学生可自主选择ξ 探究课题、探究实验，进一步提高学生研究方法、科研素养及能力。
