近日，记者从安徽省教育厅获悉，安徽将推进一流课程建设工程，在高校建立一→批建设线上、线下、线上线下混合、虚拟仿真、社会实践等五类一流课程。争取到2022年，各高校开设的本科课程门数不低于在校学生数的三分之一。
研制高水平课程质量标准。实行课程准入和退出机制，彻◥底消除内容陈旧、设计不合理的课程，新课程必须经过校教学委员会审定后方可开设；合理增加课程难度、拓展课程深度，建设一批综合性、问题导向、学科交叉的新型课程群。力争到2022年，各高校开设的本科课程门数不低于在校学生数的三分之一。
建设线上、线下、线上线下混合、虚拟仿真、社会实践等五类一流课程。建设安徽省网络课程中心，大力支持基于互联网技术与应用的慕课教育平ㄨ台建设，制定慕◥课标准体系，规范慕课建设管理，建设一批高质量慕课；优化实践教学课程体系，创新实验实训体系和内容。到2022年，推出1000门省级♀线下开放课程、500门省级在线开放课程， 300门社会实践课程建设， 100项左右省级虚◣拟仿真实验教学项目。力争建设100门国家级在线开放课程和20个虚拟仿真实验教学项目。
同时，加快发展“互联网+教育”，实现用信息技术重塑教育教学形态，推广翻转课堂、混合式教↓学等新型教学模式。打造适应学生自主学』习、自主管理、自主服务的智慧课堂、智慧实验室、智慧校园。推动大数据、人工智能、虚拟现实等现代技术在教学和管理中的应用，探索实施网络〗化、数字化、智能化、个性化的教育，切实提高课堂教学质量，增加学生获∏得感』。
