??华南师范大学
颠覆想象的智慧学习空间
在“新师范”背景下，为顺应国家教师教育发展战略及区域教育发展需求，华南◥师范大学开始重点建设“教师专业成长与教学能力提「升平台”，其中△的一个重要动作，就是建设全新的智慧学习空间。
青鹿作为华师智慧教室整体解决方案的提供商，为华师智慧学习空间的整体改造提供建设思路及软硬件支撑。
青鹿助力华南师范大学建设两个全新的学习空间，分别是砺儒·新师〒范创新学习空间和教师教学技能实训中心，前者设有新创业教室、跨校区互动⌒ 教室、通识课程教室和精品课程ζ录制教室，后者设有教学技能实训室、教学技能研讨室与观摩室。
在项目整体设计上，装修风格简约大方、色彩明亮，灯光、家具皆调至最佳舒适度。
在教室里，教学设备先进、智能，借助物联网技术设备可一键开关，师生无需被复杂的设备管理舒服，教室实现BYOD，满足师生自行■携带设备便捷接入，同◢时可实现6个小组的多√屏互动教学场景，实现了线上、线下教学活动融合，助力教师探索新型教学模式（分组研讨），开展新型ω 教学活动（跨区授课）。
华师全新的智慧学习空间，处处调动着学生的学习热情，激发着老师的教学灵感。
中国民航大学╳
外国语学院实现常态化智慧教学
中国民航大学位于天津，是民航界的最高学府，世界上规模〗最大的民航高等学府，教育部CDIO改革试』点单位。青鹿智慧教室于今年11月落成，作为中国民航大学外国语学院的公共课室，学院师生已适应教室中的“新设备”，在日常上课中实现常态化智慧教学。
在智慧教室中上的主要是英语课，课中，老师灵活运用小组广播、动态批注、抢答、随机抽人等功能，播放课程♂教材♂，讲解知识重难点※，辅助教学■进程，提高教学效率。
值得一提的是，青鹿智慧教室的分组教学功能受到了众多师生的欢迎。通过分组研讨，师生可以一起就某一课题进行讨论、探究，学生有自身一定的自主学习空间，老师作为辅助者、答疑者、引导者，对不同小组的学生给予针对性的指导，让课堂学习更㊣ 为高效、自主。
除此之外，学校认为，青鹿提供的BYOD设备接入、小程序互动等多个功能贴合教学场景，软硬件设备稳定可靠，功能结构简单█易操作，对青鹿智慧教室整体解决方案表示赞赏。
北京『邮电大学
以信息化⊙带动教学现代化
北京邮电大学∑（以下简称“北邮”），是一所以信息科技为特色的全国重点大学，是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，系国家“211工程”、“985工程优势◥学科创新平台”项目。
早在2014年11月，北邮大召开了“以信息化带动教学现代化”为主题的教学工作会议，明确提出通过基于移动互联网的教学模式改革来“撬动”教学理念、教学内容和课程体系的全方位改革。这几年，北邮大力加强智慧教室建设，推进信息技术与教学过程的深度融合，推动翻转课堂、混合式教♀学模式等多种方式的教学改革，经改造，目前已有3间智慧教室正式落←成。
北京邮电大学智慧教室整体解决╲方案由青鹿等多家企业共同打【造，由课堂教学智能交互系统、课堂多屏互动系统、高清互动录播及应用云平台、智慧物联管控系统四大系统组成。可实现局域网稳定教学、多屏协作互动、录播音视频融合、远程互动直播和物联∮网环境管控等功能。
云南昆〖明西冲小学
智慧走进课堂，高效教学成为日常
为了让乡村孩子享受到优质教育，近年来，西冲小学不断加大教育信息化建设力度，加快打造“智慧校园”步伐，用技术手段帮助学生，增加学习主动性，更新教师教育教学理念。
目前，在西冲◣小学，用平板电脑上课已成为常态，学习内ㄨ容主要涉及语文、数学、英语。
课前，老师将录制好的导学案上传到青鹿智慧课堂云平台，同学们可以在平板◢电脑或者手机App上先进行自☆学；有了预习︻的基础，课堂上，老师会带领学生展开深层次的学习，学生此时可以利用平板电脑提交课堂作业，提交后，老师会在电脑展开精准分析；课后，学生再到App上完成部分家庭作业。
今年10月，校长孙连选曾介绍，全校85名老师已经参与过相关教学培训，能做到“人人都会上智慧课堂”；11月，西冲╳小学举办“翻转课堂与平板教学结合实验■课观摩活动”，在活※动过程中，现场的嘉宾纷纷为青鹿智慧课堂系统的稳定性和流畅性点赞；12月，西冲小学举办《互联网 时代教学创新与课堂重构》研讨活动，积极探索智慧课堂、智慧校园在教学与学校管理中的应用，与会的〗柯清超教授、杜炫杰教授做出高度评价。在成熟的校企合作模→式推动以及各级领导的支持下，西冲小学智慧课堂、智慧校园建设取得阶段性进展。
南宁三十四中学
江南区的第一个智慧课堂试点班
南宁三■十四中一直积极践行国家的教育信息化号▂召，希望通过智慧课堂产品来开展信息化教学，探索有别于传统课堂的智慧教学模式。作为南宁市江南区第一所使用智慧课堂产品的学校，南宁三十四中选择了青鹿。
今年10月，青鹿智慧课堂正式进入学校的初一（7）班进行部∏署，与校方联手打造♂智慧课堂试点班。自此，初一（7）班真正实现了多样化的课堂▲互动教学：老师轻轻一点，就把教学大屏上的内容分享到每个学生手中的平板上，就算坐在最后一排的学生也能清楚看见教学内容。学生还能在平板上实时解答老师推送的练习题，课中课后老师都▽能轻松掌握学生的学习情况。
此外，“抢答”功能也受到了师生的一致欢迎。在一〓次英语公开课上，任课〗老师在回顾单词环节使用了“抢答”功能，让抢答到的学生来依次读单词，学生的积极性得到明显提升，课堂气氛十分活跃。
除了提供智慧课堂产品与方案，青鹿还力争为学校带来优质服务。青鹿定期特派课例研究员为学校提供教研服务；面对◥学校提出的教辅材料电子化的需求，青鹿积极做出々响应；学∮校使用第三方APP作业平台辅助开展教学活动，青鹿也在管控的基础上给予学校充分的支撑。
怡园小学
气氛【活跃的智慧课堂
怡园小学位于广东省广州市黄埔区，是教育部“全国现代教育技术实验学校”，广东省一级学校，广州首批65所智慧校园实验校之一，一直是广州积◤极探索信息化教学手段的先进学校。
2018年初，青鹿智慧课堂产品进入怡园小学部署使用，助力怡园小学进行智慧课堂建设、探索教育信息化和课堂的◇深度融合。在怡园小学里，老师们灵活运用青鹿智慧课堂的产品功能，辅助课堂教学■。
想要将孩子优秀作业让全班同学快速清晰看到？教师平板随堂拍可以轻松实现这个需求！不想花时间重新摆放桌椅又想让孩子可以分享彼此作业笔记？平板投屏让孩子们可以欢乐共享！不知道孩子们□是否掌握了重要的知识点？随堂测试、答题详情让老师对学生学情一目了然！
另外，老师们还不时用青鹿智慧课堂系统中的“抢答”、“随机挑人”等趣味问答功能，辅助课堂教学，大大活跃了课堂气氛。
青鹿智慧课堂促进了学生学习积极性，让师生拥有简便易操作的共享体验，更好地实现因学定教，让学生从被动的知识接受者转化为主动的知识探索者。
