曾看到一档有关姚明的访谈节目，姚主席聊到了中美体育差异。他坦言：中国的体育教育系统落后美国几ω 十年。
对于姚主席的访谈，斯波阿斯人∩是非常关注的。记得在1月份召开的2018年全国体育产业发展大会期间，斯波阿斯公司曾在产品体验现场推出了※一款智能篮球训练装备，姚主席亲临观摩，离开时仍频频回头观看还不忘点赞，斯波阿斯智能篮球装备得以在体育产业会上大放异彩。
回到上述的姚明访谈节目。
姚明表示：“经常有人说，为什么中国13亿人口〒找不出5个打篮球好的？找不出11个ζ踢足球好的？其实这是错误的，我们的体制不选才，因〖为没得选，中国只有3000个注册的篮球运动员，只有6000个注册的足球运动员，根☆本没得选。而且我们的选材更多是看身高，但身高并不能赢得比赛。”
姚主席这番话，让我们想起了中国体育教育的整体环境。就拿“臭大街”的中国足球当案例，中国足球之所以“臭”，很大原因是足球人口基▲数在急速萎缩。很荒唐的现象是，一些学校禁止开设足球课程，因为有家长常因为孩子踢球受伤而来学校索赔∴闹事。一位体育学院的学生曾在网上发帖说：“我们学校有四个正规足球场，其中有一块草皮，每年花费几百万来保养，但它只对校园足球联盟的队伍开放，学生只能在周围的跑道上运动，不能触碰中间的草皮。”
没有足【球场地、没有足球氛围和足球人口，提高中国足球水平便是奢望。当然，此处也》包括中国篮球。
姚明表示：“没有文化的军队是愚蠢的军队，愚蠢的军队是不能战胜敌人的。在体育世界里≡也是一样。因为体育的竞技因素，人们更关注它的结果，而忽视了体育对人的培养作用。”
“我们传统概念中的‘体育’，往往就只是指被认为属于专业运动员的竞技运动，甚至成为了成绩、破纪录、拿奖牌、夺锦标的代名词▆。这显然不能体现体育最根本最重要的功能和意ξ义，体育不仅仅是为了拿金牌，为国争光、为家乡争光，它还有更深层的内涵。”
“另一方面，我们传统概念中的‘体育教育’，仅仅局限于简单的身体锻炼，没有深度挖掘体育的教育ω功能，没能将其作为教育的重要手段，从而实现体育的真正价值。相反，体育还被片面地看做是分数、升学、考级、认证，而忽略了其教育本质，也就是素质完美提升和完美人格的存在。”
姚主席的╳话，不由让人想起奥运体操冠军李小鹏的故事。他当年就在锦标主义指引下接受了中国体育界的全部行规：刻苦训练，全年无休。每天早晨六点钟起床出操，吃完早餐训练。午睡时间为一点钟到两点半，一个◆半小时。下午半天学习，晚上上课，或者做治疗。十点钟关灯睡觉。运动队一礼拜就休息一天，礼拜天要有比赛的♀话还得去训练。全年最多也是大年初一放一天假。用李小鹏的话说“如果大年初一还是礼拜天，就特亏了”。这样按部就班如提线木偶的生活，直到2010年李小鹏退役时方才结束，那年他已年满29岁。
……青春芳华，便在残酷︾枯燥的竞技训练中如水一般流逝了。
姚明表示：“美国的‘体教结合’就一直都做得很好。或者说，他们根本就不用结合。因为体育作为教育的核心，是实现教育的重要手段，融合在教育的整个过程，体育的教育功能也得到了充分挖掘和利用。”
“我们一直在说如何才能提高体育成绩，可更重要的是如何才能提高我卐们的体育意识，锻炼■我们的意志。我们希望通过篮球，通过体育锻炼，把这作为一个载体，让孩子们更好地学习如何去社交，如何进行团队协▅作，如何去竞争，如何去享受体育的快乐。”
我们不妨再次拿李小鹏举例。由于他的老婆是美国华裔，他也就跟姚明一样，有机会接触和比较中美体育①文化的差异。他在多年前就表达过与姚明类似的观点：“体育在中国△就是举国体制，但随着开放，体育也在进步。体育的概念就是要学会体育的精神，要学会去感受体育的魅力。大人可以周末跟朋友打打球，小孩子尤其是独生子一定要锻炼，不锻炼的话你永远学不会交流。孩子要在竞技中学会怎么交流怎么分享。”
不错，什么时候，中国体育训练氛围能够从“要我练”提升到“我要练”，中国体育观念就跃升了。
