据了解，2012年，石景山区实验小学作为北京市首批数字校园实验校，以扬教师之长的扬长教育生态管理系统和以扬学生之长的扬长教育生态成长系统为突破口，为师生营造可持续成长的环境，打造扬长教育特色品牌。
扬长教育生态管理系统，为教师专业发展服务，形成“一袋”、“一库”、“一室”的专业发展模式。以“生态教案”模块支持教师进行教学实践;以教研分析模块支持教师进行课堂教学案例分析;以科研管理系统支持教师进行课题研究，引领教师◢专业进步，促进教师智慧成长。
扬长教育生态成长系统，为学生个性成长服务，形成了“学习”、“激励”、“成长”的个性发展∏环境。以虚拟成长花园和成长树的形式展现学生综合成长状况，以长补短、以长促长、以长促全，促进学生个性化发展Ψ;以学校《成长+》手册为基础，建设虚拟化的学生成长展示空间，记录学生在各项活动中的成长足迹;“四叶草社区”强化了家校沟通渠道，实时接收校园内学生应用平台及评价系统的数据推送，营造全方位的教育氛围。
实验小学秉承“扬长教育”的办学理念，构建绿色生态的数字校园，让师生体验智慧成长，让学校焕发生命活力，让师生共同在扬长教育中感受生命的涌动和精彩，享受创造的喜悦与满足。
（原标题：石景山区实验小学数字校园建设成果喜获全国基础教育信息化应用典型案例）
