? “跟着老师一起做热身运动!把篮球举过头顶…”12月19日，下范小学校操场上，该校校长杜建锋正在给孩子们上一堂快乐的篮球课。
“在经历了从‘竞技篮球’到‘快乐篮球，享受篮球’的过渡，并最终积淀成学校特有的篮球文化。让篮球融入到我们平时的教学中去，成为以篮球为特色的农村小学。”平常的体育课一般都是打打球、跑跑步，如何让孩子们更加热爱运动，更加完善体育课，该校的体育组在杜校长的带领下摸索出了一条篮球特色建设与数学教育融合之路，促进了学生身心和谐发展，通过将游戏动作与篮球教学相结合，如用篮◆球写数字、篮球转圈等。孩子们在掌握篮球基本功的同时，把原本并不太熟悉的运动玩得不亦乐乎。“现在举起你的篮球，跟着老师一起用篮球写数字。5!”这样的篮球课不仅结合数学、游戏和运▃动，同时也着眼于培养学生的团队合作与竞争精神。“吴家豪，加油!加油!快一点、快一点”。仅仅几分钟之后，孩子们的额头上就布满了汗珠。
“体育课与文化课其实是不矛盾的。”该校体育老师徐鹏飞表示，“很多时候其他科老师或者家长都会觉得打篮球这些运动容々易让孩子分心，文化课跟不上，爱体育的孩子肯定是学习成绩差的，毕竟重视孩子文化课成绩的思想在中国社会根深蒂固，因此，我提倡培养学生运动兴趣为核心的体育课教学理念。让他们成为喜欢体育的同时又学习成绩优秀，这样自然就会改变家长█和其他老师的偏见。”
近年来，该校学校成立了篮球校本课程研究小组，徐鹏飞老师具体负责篮球校本课程的开发与研究。去年，篮球微课程作品《校本篮球挡△拆系列》还获得了浙◥江省微课程开发活动二等奖。研究小组跳出篮球做篮球“文章”，努力建设下范小学的“篮球文化”，拓展美育新途径。望该校的校本篮球课能“玩”出新精彩!
