习本课堂小㊣ 科普：
习本课堂是深圳罗湖区教育局刘荣青副局长提出的以“习”为本的教学理论，旨在实现学生基础知识的落实、创新能力的培养和个性的发挥。所指的“习”包括三个层次：习得、习惯、习性。“以习为本”模式的取向是关注每一个个体学生对知识技能的消化、领悟情况。在罗湖区第七届人民代表大会第一次会议上，“习本课堂”作为一种教育模式被写入了政府报告∑中。目前，深圳市共有6所小学和2所中学自愿采用了“习本课堂”的〗教育模式，并在学校中广泛推行。
远程〗研讨会：刘☉荣青分享习本课堂理念
3月20日晚，一场围绕“习本课堂”的精彩研讨会在深圳锦田小学、北京师范大学同时召开。与众不※同的是，这场跨越千里的远程研讨会，与“习本课堂”创始人——深圳罗湖区教育局副局长刘荣青对话的，不是教育◎专家♂，也不是学校老师，而是还在北京师范大学读书的学生们。
为了促进学生深入了解和学习“习本课堂”这一富有原创性的教育理※论和实践，20日晚，这场远程对话的促成者——中国教育信息化专家、北师大副校长陈丽教授联合罗湖区教育局，借助双方信息化技术优势，在深圳市锦田小学，刘荣青为千里之外的北师大学生介绍“习本课堂”理论体系以及具体操作，罗湖外国语学校初中部潘隆美老师，为北师大的学生们介绍了“习本课堂”的具体实践」。
互动过程中，北师大的学生们提出了诸多针对性问题，刘荣青进行了逐一解答，并与学生们进行了】热烈讨论。问答环节，老师与学生的踊跃互动，思想的碰撞，迸发出激烈的火花。中庆为这次远程的互动提供全程技术支持。
深圳主讲端
北京听讲端
中庆录播系统及专递课堂应用助力本次远程互动研讨≡会。其稳定的互动效ζ果、实时声画同步，全过程即时记录，将“习本课堂”这一全新教学理念专递到千里之〖外的北京，让未来教育工作者(北京师范大学学生)更直观更深入了解习本□课堂。生动的互动交流活动，将促进教育的创新发展。
中庆专递课堂应︻用，全面开启ζ 互动╱2.0时代，不仅可以实现远程互动教学，还能通过协同备课、资源◣回传等功能，促进优质资源在学校和教师之间的流转，促进区域教育均衡发展。
未来，期待中庆专递课堂在∮更多地区大规模普及，将更多优质教育资源和创新教学模式、理念专递到更多学校，让更多孩子同享优质教育!
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3月29日-31日，让我们相约江门!
中庆展位：3号展厅(3D-02T)
