者从西宁市教育局获悉，2016年，西宁市多举措推动教育信息化建设，促进城乡学校一体化共△同发展，通过购买服务的方式，建成了西宁教育混合云数←据中心，为教育信息化各项应用部署提供了安全、稳定、高效的云】服务环境。
96%学校实现“网络校校通”
在西宁教育混合云数据中心的基础上，全市各级政府共计投资1亿多元实施了“班班通”硬件设施、计算机房、录播教室、校园网络升级改造等信息化基础设施的建设，目前97%的教学班安装了“班班通”，96%的学校实现了“宽带网络校校通”，为信息技术在教育教学中的应用提供了基∩础保障。如，以录播教室为基础搭建的远程互动教学系统，可将优秀教师的课堂录制□ 后作为全市师生培训、学习的共享资源，实现不同地区师生的同步学习，解决偏远学校因缺师少资导致的国家规定课程开不足、开不齐◣的问题;还可通过课堂实录等资料，让名校、名师带动区域教师共同参与教研的作用得到充分发挥，实现区域教学质量的共同提高。
3D虚拟仿真实验室显神通
与此同时，西宁市还建成了覆盖县区各级各◣类学校的“西宁市虚拟仿真实验室”和“西宁市¤数字图书馆”。“虚拟仿真实验室”为教学演示实验、学生探究实验、规范操作步骤、提高实验能力提供了3D虚拟实验平台，可使学生多次反复直观地进『行№3D实验操作，且突破了因危↘险性、无实验场地等对一些实验的限制。“数字图书馆”则为全市2万余名师生提供了教学辅导、教学管理、课外读物等优秀期刊资源，让城乡共享优质资源成为现实。
突破时空限制促√进教育公平
另外，西宁市在教育信息化建设和应用推广中更加重视教育信息化在突破※时空限制、促进教育公平方面的作▓用和地位，主要做法是通过与企业、高校合作，实现信息技术与教育教学的深度融合;实施创客、翻转课堂、PAD电子书包教学试点;以信息化手段实现教与学方式的变革，有效提升教学质量，实现城乡共同发展。西宁市同时▼还搭建了“西宁市中小学学业水平检测及分析评价系统”，以加强课程管理和质量监】控。
